Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo występujące w Fish in a Tree . Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli podejrzeć, co przeczytają, lub nauczyciele mogą zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która ilustruje i definiuje nowe słownictwo w Fish in a Tree .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Wprowadź interaktywne gry słowne, takie jak Bingo słownictwa lub Kalambury, aby nauka nowych terminów była zabawna i zapadająca w pamięć. Te aktywności pomagają uczniom stosować słowa w kontekście, jednocześnie wzbudzając entuzjazm wokół nauki języka.
Demonstruj, jak naturalnie wplatać docelowe słownictwo w codzienne rozmowy i powtórki lekcji. Gdy uczniowie słyszą, że używasz słów autentycznie, zyskują pewność siebie i motywację do wypróbowania ich samodzielnie.
Zachęcaj uczniów do pracy w parach lub małych grupach, wymieniając się nauką nowych słów i ich znaczeń. Wyjaśnienia rówieśników i przykłady pogłębiają zrozumienie i pomagają utrwalić pamięć poprzez współpracę.
Poproś uczniów, aby powiązali każde słowo z czymś z własnego życia, na przykład z hobby, wydarzeniem rodzinnym lub ulubionym programem. Tworzenie osobistych powiązań pomaga zakotwiczyć nowe terminy i zwiększa długoterminową pamięć.
Zaproś uczniów do pisania krótkich opowiadań, komiksów lub wierszy, które zawierają ich słowa kluczowe. Kreatywne wyrażanie siebie daje uczniom własność nad nowym językiem i czyni naukę bardziej angażującą i przyjemną.
Używanie wizualnych tablic słownictwa, takich jak mapy pająków, pomaga uczniom definiować, ilustrować i opanować nowe terminy z Fish in a Tree. Ta strategia promuje lepsze zrozumienie i zapamiętywanie poprzez łączenie słów z obrazami i definicjami.
Aby stworzyć storyboard, poproś uczniów, aby wybrali kluczowe terminy, zapisali definicje w polach opisowych i zilustrowali każde słowo za pomocą scen lub postaci z książki. Ten proces zachęca do głębszego zrozumienia i kreatywnego zaangażowania w słownictwo.
Przeglądanie słownictwa przed czytaniem pomaga uczniom przewidzieć nieznane słowa, co poprawia ich ogólne zrozumienie i sprawia, że czytanie jest płynniejsze i bardziej dostępne.
Przykładowe słowa to adherezja, dysleksja, uraza, niesprawiedliwość, naśladowanie, optymizm oraz nieokrzesany. Te słowa można wyróżnić do definicji i ilustracji w aktywnościach klasowych.
Zadanie storyboardów słownictwa na koniec rozdziału pozwala nauczycielom ocenić zrozumienie kluczowych terminów przez uczniów, przeglądając ich definicje i ilustracje, zapewniając opanowanie przed przejściem dalej.