Innym świetnym sposobem na zaangażowanie studentów jest stworzenie storyboardu, w którym używa się słownictwa z Sarah, Plain i Tall .
W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słów słownictwa używając zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, który został użyty w powieści.
Poniżej znajduje się lista kilku słownictwie, które często uczą się z opowieścią:
Przym. O silnym smaku lub zapachu
- Trawy spłaszczały się. Był szmer wiatru, nagły, ostry zapach. Nasze twarze wyglądały żółte w dziwnym świetle.
V. Wyglądać sprytnie
- Co to jest? - spytał z podnieceniem Caleb, spoglądając na ramię Papi.
Przym. Szorstki w strukturze, strukturze
- wsunęła palce w grubą, grubą wełnę.
Inne słowa słownictwa z książki, które można wykorzystać to:
| czapeczka | zawalić się | zmierzch | niesamowity |
| sprowadzać | żywy | len | Blask |
| Kamieniarstwo | Killdeer | mika | padok |
| cholerny | pług | wyszukanie | szelma |
| lejce | Popędzanie | półpasiec | Whicker |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w Sarah, Plain i Tall , tworząc wizualizacje.
Stwórz dedykowaną przestrzeń na ścianie klasy lub tablicy ogłoszeń oznaczoną tytułem książki. Umożliwia to skupienie się na nauce słownictwa i utrzymuje słowa widoczne dla wszystkich uczniów.
Wybierz istotne słowa z książki Sarah, Plain i Tall, które pojawiają się często lub są trudne dla uczniów. Priorytetem są słowa pomagające lepiej zrozumieć fabułę i postaci.
Zaproś uczniów do napisania definicji i narysowania szybkich ilustracji dla każdego słowa na kartkach indeksowych lub karteczkach samoprzylepnych. Ta praktyczna aktywność wzmacnia pamięć i zachęca do własności słownictwa.
Używaj ściany słów podczas codziennych rozgrzewek, gier lub kart wyjścia, prosząc uczniów o używanie słów w zdaniach lub dopasowywanie ich do obrazów. Częste ćwiczenia wzmacniają zrozumienie i utrzymują słownictwo na świeżości.
Dodawaj nowe słowa lub wymieniaj karty, gdy klasa spotyka się z większą ilością słownictwa w opowieści. Aktualizacja ściany utrzymuje zainteresowanie uczniów i wspiera ciągłe uczenie się.
A visual vocabulary board for 'Sarah, Plain and Tall' is an engaging activity where students select vocabulary words from the novel, write sentences using those words, and create illustrations or find images that represent their meanings. This helps students deepen their understanding of key terms in context.
To make vocabulary lessons fun, have students create storyboards or visualizations using vocabulary from 'Sarah, Plain and Tall.' Let them pick words, write example sentences, and draw or search for images that show each word's meaning. This interactive approach makes learning memorable and enjoyable.
Some important vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall' include pungent, peer, coarse, bonnet, dusk, hearthstone, paddock, and plow. Use these words in activities to help students understand the novel's language and setting.
Students should: 1) choose three vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall,' 2) find their definitions, 3) write a sentence using each word, and 4) illustrate or find an image that represents each word's meaning. This process reinforces word understanding and context.
Images help students connect vocabulary words to visual concepts, making meanings clearer and easier to remember. Creating or finding images for words from 'Sarah, Plain and Tall' supports different learning styles and strengthens word retention through visual association.