https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/skały-i-wietrzenie/dyskusja-starter
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Przegląd Działań


Storyboardy dyskusyjne to świetny sposób, aby uczniowie rozmawiali o swoich pomysłach w nauce! Pozwalają uczniom krytykować i oceniać różne punkty widzenia w sposób pełen szacunku i współpracy. Ta aktywność może być wykorzystana na początku tematu, aby określić, co uczniowie już wiedzą na ten temat, jakie mają pytania i rozwiać wszelkie nieporozumienia, jakie mogą mieć uczniowie. Scenariusz dyskusji można pobrać jako prezentację Power Point, wydrukować lub wyświetlić cyfrowo i służyć jako wizualny przewodnik, do którego uczniowie mogą się odwoływać podczas przechodzenia przez jednostkę.

Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie pracowali razem nad storyboardem dyskusyjnym, co jest możliwe dzięki funkcji Storyboard That 's Real Time Collaboration! Dzięki współpracy w czasie rzeczywistym uczniowie mogą pracować nad tym samym scenorysem w tym samym czasie, co jest idealne na tę lekcję! Jak wiedzą nauczyciele, współpraca przy zadaniach pozwala uczniom myśleć na głębszym poziomie, jednocześnie zwiększając ich umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów. Współpraca może również pomóc skrócić czas potrzebny na ukończenie scenorysu. Chociaż nie ma ustalonego limitu liczby użytkowników, którzy mogą jednocześnie pracować nad scenorysem, zalecamy pięciu lub mniej użytkowników w celu uzyskania optymalnej wydajności. Wszystkie nasze zadania są domyślnie indywidualne. Aby ta lekcja była oparta na współpracy, nauczyciele muszą włączyć współpracę nad zadaniem w zakładce „edytuj zadanie”.

Nauczyciele mogą zacząć od pokazania uczniom przykładowego scenariusza dyskusji i poproszenia ich o przyjrzenie się problemowi przedstawionemu w pierwszej komórce. Poniższe komórki pokazują czterech uczniów, którzy mają pomysł na problem, który ma przed sobą. Uczniowie powinni pomyśleć o tym, kto jest najbardziej poprawny i być przygotowanym na wyjaśnienie, dlaczego ta osoba ma rację. We wspólnym storyboardzie uczniowie mogą znaleźć postać w Stwórcy, która wygląda jak oni, dodać ją do komórki wraz ze swoim imieniem w dolnym polu tekstowym i argumentem w dymku.

Po utworzeniu scenorysu uczniowie mogą dalej omawiać swoje pomysły. Ta dyskusja może być prowadzona w wielu różnych formatach. Uczniowie mogą dyskutować w parach, małych grupach, a nawet w całej klasie prowadzonej przez nauczyciela. Ważne jest, aby przed rozpoczęciem zajęć uzgodnić z uczniami listę zasad dyskusji, aby każdy mógł wziąć w niej udział. Studenci będą również mogli ćwiczyć dostosowywanie swoich wystąpień do formalnego kontekstu debaty i mogą wykazać się znajomością formalnego języka angielskiego.

Oto kilka innych pomysłów na wykorzystanie tych scenariuszy dyskusji na lekcjach.

  1. Uczniowie dodają kolejną komórkę na końcu podanego przykładu, aby wyjaśnić, kto ich zdaniem jest poprawny i dlaczego.
  2. Uczniowie tworzą scenorys, aby opisać, dlaczego uczeń jest niepoprawny, a następnie „uczą” koncepcji.
  3. Uczniowie tworzą własne scenariusze dyskusji, aby dzielić się z rówieśnikami na bieżący temat.

Zwróć uwagę, że szablon w tym przypisaniu jest pusty. Po kliknięciu „Kopiuj aktywność” dodaj żądany problem i rozwiązania, aby dopasować je do potrzeb uczniów.

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Po wyświetleniu podglądu przykładowego scenariusza dyskusji, który pokazuje czterech uczniów, którzy mają pomysł na problem przed nimi, utworzysz własny scenariusz dyskusji ze swoimi rówieśnikami.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Znajdź postać w Stwórcy, która będzie Cię reprezentować. Możesz wybrać postać, która wygląda jak ty lub dowolną postać, którą chcesz!
  2. Przeciągnij znak w dół do jednej z komórek. Edytuj kolory i pozę.
  3. Dodaj swoje imię i nazwisko w polu tekstowym poniżej.
  4. Dodaj swój pomysł do dymka. Możesz dołączyć dodatkowy tekst i obrazy, aby wyjaśnić swoją opinię i dlaczego uważasz, że jest ona poprawna.
  5. Pamiętaj, aby pracować tylko na swojej komórce i nie przeszkadzać kolegom w pracy.
  6. Przygotuj się do dalszego przedstawiania i omawiania swojej opinii po zakończeniu scenorysu!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Dyskusja Dyskusyjna
Przeczytaj historię dyskusji, pokazując uczniom, że mają problem. Dodaj komórkę do końca storyboardu i sprecyzuj, kim myślisz, że jest poprawna i dlaczego.
Biegły Pojawiające się Początek
Kogo uważasz za słuszne?
Wybrałeś osobę, którą uważasz za poprawną i wyjaśnij dlaczego.
Wybrałeś osobę, którą uważasz za prawidłową.
Nie wybrano osoby, którą uważasz za prawidłową.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca nie wykazuje żadnych dowodów.





*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/skały-i-wietrzenie/dyskusja-starter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA