Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie określą konkretny temat z „Skarbów cytrynowego brązu” i poprą ich wybory szczegółami z tekstu. Używając układu siatki i komórek z polami tytułu i opisu, pokaż sceny z opowieści, które przedstawiają relacje ojca / syna, które są w nim reprezentowane. W powyższym przykładzie widać, że tematem były relacje ojciec-syn.
Greg jest bardzo zły na swojego ojca, ponieważ opiera się na grze w koszykówkę - jego pasji. Greg ucieka, ale po spotkaniu z Lemon przemyślał swój gniew. Jego tata chce tylko dla niego najlepszego.
Siostra Lemon wychowywała syna, gdy podróżował i grał swoją muzykę. Dowiedział się, że jego syn zginął na wojnie i że trzymał z nim harmonijkę taty i wycinki z wiadomościami.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „The Treasure of Lemon Brown”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | |
---|---|---|---|
Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |