„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Badanie prawdziwych ludzi pomaga uczniom lepiej zrozumieć kulturę, życie i różnorodne perspektywy ludzi, którzy żyli w starożytności. Pomaga im wyjść poza zwykłe zapamiętywanie dat i nazwisk, aby uzyskać bardziej konkretny, empatyczny i realistyczny obraz tego okresu.
Nauczyciele mogą przydzielić uczniom określoną osobę lub dać uczniom wybór. Nauczyciele mogą chcieć udostępnić uczniom zasoby, takie jak książki lub encyklopedia internetowa Britannica, aby mogli przeczytać o swojej osobie.
Zapewnienie uczniom organizatora grafiki do wypełniania podczas czytania jest pomocne w wybieraniu najważniejszych faktów i szczegółów. Po tym, jak uczniowie przeprowadzą badania i wypełnią arkusz do robienia notatek lub organizator grafiki, uczniowie mogą utworzyć plakat biograficzny za pomocą szablonu z StoryboardThat z obrazami i tekstem, które podkreślają kluczowe wydarzenia i osiągnięcia ich osoby.
Te plakaty można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako wizualne przypomnienie znanych osób z czasów starożytnych Chin. Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie, łącząc w ten sposób umiejętności badawcze, pisarskie i wystąpień publicznych w jedno potężne zadanie.
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Kilka przykładów osób do zbadania:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj osobę ze starożytnych Chin. Utwórz plakat zawierający ważne szczegóły i wciągające obrazy.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, główne osiągnięcia
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Biografie
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Badanie prawdziwych ludzi pomaga uczniom lepiej zrozumieć kulturę, życie i różnorodne perspektywy ludzi, którzy żyli w starożytności. Pomaga im wyjść poza zwykłe zapamiętywanie dat i nazwisk, aby uzyskać bardziej konkretny, empatyczny i realistyczny obraz tego okresu.
Nauczyciele mogą przydzielić uczniom określoną osobę lub dać uczniom wybór. Nauczyciele mogą chcieć udostępnić uczniom zasoby, takie jak książki lub encyklopedia internetowa Britannica, aby mogli przeczytać o swojej osobie.
Zapewnienie uczniom organizatora grafiki do wypełniania podczas czytania jest pomocne w wybieraniu najważniejszych faktów i szczegółów. Po tym, jak uczniowie przeprowadzą badania i wypełnią arkusz do robienia notatek lub organizator grafiki, uczniowie mogą utworzyć plakat biograficzny za pomocą szablonu z StoryboardThat z obrazami i tekstem, które podkreślają kluczowe wydarzenia i osiągnięcia ich osoby.
Te plakaty można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako wizualne przypomnienie znanych osób z czasów starożytnych Chin. Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie, łącząc w ten sposób umiejętności badawcze, pisarskie i wystąpień publicznych w jedno potężne zadanie.
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Kilka przykładów osób do zbadania:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj osobę ze starożytnych Chin. Utwórz plakat zawierający ważne szczegóły i wciągające obrazy.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, główne osiągnięcia
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Biografie
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Wielu uczniów ma problem ze znalezieniem odpowiedniego źródła, więc jeśli robisz projekt biografii, dobrym pomysłem jest zaoferowanie uczniom wiarygodnego źródła na początek. Niezależnie od tego, czy jest to wpis w encyklopedii, czy artykuł, posiadanie gotowych informacji odciąża uczniów.
Gdy uczniowie zapoznają się z informacjami biograficznymi, pomóż im zrozumieć i sklasyfikować to, co czytają, oferując organizer graficzny. Niezależnie od tego, czy jest to mapa pająka, czy storyboard, te wskazówki wizualne pomagają w zrozumieniu.
Nawet z organizatorem graficznym uczniowie nadal będą potrzebować pomocy w umieszczeniu kluczowych elementów życia danej osoby na plakacie. Pomóż im w tworzeniu punktorów, dodawaniu ilustracji i dopasowywaniu wszystkiego do strony.
Wielu uczniów może czuć się przytłoczonych zbyt dużą ilością tekstu w książce lub artykule, ale równie dużo informacji można uzyskać, czytając je na pomocy wizualnej, takiej jak plakat. Ilustracje i inne grafiki również pomagają uczniom w nauce i stanowią dodatkową zaletę plakatów.
Chociaż każda osoba żyje inaczej, istnieją pewne kluczowe elementy, gdy patrzy się na czyjeś życie. Ważny jest wczesny okres życia i edukacja, a także wszelkie koneksje rodzinne i osiągnięcia życiowe. Te unikalne cechy każdej osoby są ważne do podkreślenia w biografii.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy