Korzystanie z wykresu GRAPES do organizowania informacji o starożytnych cywilizacjach jest użytecznym narzędziem do ulepszania analizy przez uczniów cech i wkładu społeczeństwa. Pójście dalej i dołączenie wizualizacji pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii. Starożytni Rzymianie dokonali wielu rzeczy, w tym innowacji związanych z utwardzonymi drogami, cementem i akweduktami. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą mapę pająków, która podkreśla osiągnięcia w sztuce, architekturze, technologiach, pisaniu i nie tylko .
Ucząc się o starożytnych cywilizacjach, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne zasoby. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, piosenki, lektury z podręczników, encyklopedie i literatura, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą używać organizatorów grafiki do pisania notatek na temat różnych kategorii w miarę uczenia się.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych osiągnięciach starożytnego Rzymu w sztuce, architekturze, technologii i/lub piśmie. Aby znaleźć grafikę i postacie związane ze starożytnym Rzymem, wpisz „Rzym” w polu wyszukiwania w Kreatorze scenorysów.
Wymagania: Minimum 3-6 komórek prezentujących różne osiągnięcia starożytnego Rzymu. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.
Rozszerz rozumienie uczniów, włączając źródła pierwotne takie jak starożytne teksty, inskrypcje lub zdjęcia rzymskich artefaktów. Te bezpośrednie materiały wzbudzają ciekawość i pomagają uczniom nawiązać połączenia z prawdziwą historią.
Wybierz krótkie fragmenty, proste obrazy lub przetłumaczone opowieści, które pasują do poziomu czytania Twoich uczniów. To zapewnia, że materiały są dostępne i angażujące dla uczniów od 2. do 8. klasy.
Zachęcaj uczniów, aby obserwowali i opisywali, co widzą lub czytają. Zadawaj pytania typu „Co ta artefakt mówi nam o życiu w starożytnym Rzymie?”, aby pobudzić głębsze myślenie.
Pomóż uczniom dopasować każdy źródło do kategorii GRAPES, takich jak Osiągnięcia, Religia lub Polityka. Ta praktyka rozwija krytyczne myślenie i utrwala zrozumienie kontekstu historycznego.
Zachęcaj uczniów do tworzenia komórki na mapie pająka na podstawie źródła pierwotnego. Mogą narysować lub opisać to, czego się nauczyli, ożywiając historię obrazami i tekstami.
G.R.A.P.E.S. oznacza Geografię, Religie, Osiągnięcia, Politykę, Ekonomię i Strukturę społeczną. Aby nauczyć o osiągnięciach starożytnego Rzymu, poproś uczniów o zorganizowanie kluczowych innowacji—takich jak drogi, cement i akwedukty—w sekcji 'Osiągnięcia' na tabeli. Dodaj wizualizacje i krótkie opisy, aby pomóc uczniom analizować i zapamiętać każdy wkład.
Uczniowie mogą współpracować, korzystając z narzędzi takich jak funkcja Storyboard That's Real Time Collaboration, która pozwala wielu uczniom pracować na tym samym storyboardzie jednocześnie. To zachęca do głębszego myślenia, komunikacji i pracy zespołowej, czyniąc lekcje o starożytnym Rzymie bardziej angażującymi i efektywnymi.
Skuteczne zasoby to źródła pierwotne, podręczniki, filmy, piosenki, encyklopedie i literatura. Łączenie ich z organizatorami graficznymi, takimi jak mapy pająki lub tabele G.R.A.P.E.S., pomaga uczniom zapamiętać i zrozumieć kluczowe wynalazki i osiągnięcia starożytnego Rzymu.
Aby stworzyć mapę pająka, poproś uczniów o wybranie różnych osiągnięć starożytnego Rzymu (np. sztuka, architektura, technologia, pisanie), napisanie tytułu i 1-3 zdań opisu dla każdego oraz dodanie ilustracji za pomocą scen i postaci. Kreator Storyboard oferuje narzędzia wyszukiwania wizualizacji związanych z Rzymem.
Kluczowe osiągnięcia obejmują utwardzone drogi, cement, akwedukty, znakomitą sztukę i architekturę oraz postępy w pisaniu. Tematy te są dostępne dla uczniów klas 6-8 i pokazują trwały wpływ Rzymu na współczesny świat.