https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/sylvia-i-aki-użytkownika-winifred-conkling/aluzje

Przegląd Działań


Rozpoczynanie jednostki lub lekcji od kluczowych terminów słownictwa i aluzji pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe terminy i aluzje związane z Sylvia i Aki .

Ich podgląd może pomóc uczniom lepiej zrozumieć historię i dowiedzieć się o uwięzieniu Amerykanów japońskich podczas II wojny światowej w historii Aki i segregacji w szkołach publicznych w historii Sylvii. Uczniowie utworzą mapę Pająka składającą się z 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin lub aluzję, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.


Przykłady terminów i aluzji od Sylvia & Aki

rasa: grupa ludzi, którzy mają wspólne cechy fizyczne, takie jak kolor włosów lub skóry.

uprzedzenie: Negatywny stosunek do grupy ludzi, zwykle ze względu na kolor skóry, płeć, religię i / lub kulturę.

segregacja: oddzielanie ludzi na podstawie koloru ich skóry, religii, płci i / lub kultury.

dyskryminacja: niesprawiedliwe traktowanie osoby lub grupy, zwykle ze względu na kolor skóry, płeć, religię, kulturę i / lub niepełnosprawność.

obóz internowania: miejsce dla osób, które zdaniem rządu mogą stanowić zagrożenie; rząd Stanów Zjednoczonych umieścił w tych obozach wielu Amerykanów pochodzenia japońskiego podczas II wojny światowej.

barrio: dzielnica ludzi mówiących po hiszpańsku.

petycja: prośba o podjęcie działania ze strony rządu lub innej osoby z autorytetu; jest zwykle podpisany przez wiele osób, które zgadzają się z tym działaniem.

integracja: Przyjmowanie wszystkich ludzi i grup ludzi do grupy, społeczności, miejsca, szkoły lub organizacji.

lojalność: lojalność wobec rządu lub innej osoby.

równość: równe prawa dla ludzi wszystkich kolorów, kultur, religii i płci.

dzierżawa: umowa, na mocy której jedna strona przekazuje drugiej stronie grunt, własność, usługi itp. na określony czas, zwykle w zamian za okresową opłatę. Ojciec Sylwii wydzierżawił farmę szparagów Munemitsu, kiedy rodzina Munemitsu została wysłana do obozu internowania.

Uwięzienie Amerykanów pochodzenia japońskiego podczas II wojny światowej: Podczas II wojny światowej rząd Stanów Zjednoczonych zmusił około 120 000 Amerykanów pochodzenia japońskiego do opuszczenia swoich domów i przeniesienia się do ośrodków internowania lub obozów koncentracyjnych, gdzie do końca wojny zostali zamknięci i odmówiono im ich praw. W tym czasie wielu straciło domy i źródła utrzymania, a także wolność. W 1988 roku rząd USA oficjalnie przeprosił i przyznał odszkodowania ocalałym.

Gonzalo Méndez przeciwko Westminster School District: sprawa sądu federalnego z 1945 roku, która zakwestionowała segregację meksykańskich uczniów ze szkół publicznych w Orange County w Kalifornii. Sprawa była poprzednikiem sprawy Brown vs. Board of Education, która uczyniła segregację nielegalną w całym kraju. W lutym 1946 roku sędzia Paul J. McCormick zdecydował się na rodziców meksykańsko-amerykańskich. Orzekanie, że okręgi szkolne hrabstwa Orange naruszyły prawa obywateli meksykańsko-amerykańskich do „równej ochrony”.

bomba atomowa: bomba atomowa to broń o ogromnej sile wybuchu. Stany Zjednoczone zrzuciły bombę atomową na Hiroszimę w Japonii 6 sierpnia 1945 r. i trzy dni później na Nagasaki. Około 140 000 z 350 000 ludności Hiroszimy zginęło w bombardowaniu, a około 74 000 ludzi zginęło w Nagasaki. Dziesiątki tysięcy innych zmarło w następstwie zatrucia popromiennego i odniesionych obrażeń. Po bombardowaniach Cesarstwo Japonii poddało się, kończąc wojnę.

integracja: praktyka jednoczenia ludzi z różnych ras w celu zapewnienia ludziom równych praw. Ojciec Sylvii dążył do integracji szkół publicznych w Kalifornii.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Termin:

Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje przykłady aluzji lub kluczowego słownictwa od Sylvia & Aki .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. W polach tytułowych określ wybrane terminy.
  3. W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
  4. Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  5. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: musi zawierać 3 terminy, prawidłowe definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje, które demonstrują zrozumienie słów.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-6

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Literackie Aluzje


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Więcej Storyboard That dla Których Działania

Sylvia & Aki




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/sylvia-i-aki-użytkownika-winifred-conkling/aluzje
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.