Po przestudiowaniu kolei transkontynentalnej uczniowie mogą pokazać swoją wiedzę na temat jej trasy, głównych zaangażowanych firm i miast, z których podróżowali, tworząc mapę! Mogą skorzystać z dostarczonego szablonu lub zacząć od pustej planszy. Uczniowie powinni dołączyć klucz z symbolami, aby wskazać ważne cechy linii kolejowej określone przez nauczyciela, takie jak miasta, stany, trasy, cechy fizyczne itp. W tym przykładzie uwzględniono: trasę Central Pacific Railroad, Union Pacific Railroad Route, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Kalifornia i góry Sierra Nevada.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy kolei transkontynentalnej.
Instrukcje dla uczniów:
Zachęć uczniów do badania i umieszczania kluczowych wydarzeń Kolei Transkontynentalnej na osi czasu. To podejście pomaga uczniom łączyć daty, kamienie milowe i znaczenie każdego wydarzenia dla ogólnego projektu.
Podziel klasę tak, aby każda grupa lub osoba skupiała się na badaniu jednego głównego aspektu, takiego jak firma, miasto lub zabytek. To sprawia, że projekt jest współpracujący i zapewnia dogłębną analizę każdego tematu.
Przedstaw listę wiarygodnych książek, stron internetowych i filmów na temat Kolei Transkontynentalnej. To oszczędza czas uczniów i pomaga im znaleźć dokładne, odpowiednie do poziomu informacje.
Pokaż, jak napisać zwięzły i informacyjny wpis na osi czasu, używając przykładowego wydarzenia. To daje uczniom jasny szablon do naśladowania przy własnych wpisach.
Prowadź rozmowę na temat tego, jak Kolej Transkontynentalna zmieniła podróże, handel i życie w Stanach Zjednoczonych. Zachęcanie uczniów do wypowiedzi pogłębia zrozumienie i osobiste powiązanie z historią.
Mapa Kolei Transkontynentalnej wizualnie pokazuje trasę łączącą wschodnie i zachodnie Stany Zjednoczone, podkreślając kluczowe miasta, firmy kolejowe oraz cechy geograficzne zaangażowane w jej budowę.
Uczniowie mogą stworzyć mapę Kolei Transkontynentalnej, korzystając z szablonu lub pustej planszy, aby narysować trasę, oznaczyć główne miasta (takie jak Omaha, Sacramento i Promontory Point), zaznaczyć linie Central Pacific i Union Pacific oraz dodać klucz dla symboli reprezentujących ważne cechy.
Kluczowe miasta i punkty orientacyjne to Omaha, Nebraska, Sacramento, Kalifornia, Promontory Point, Utah oraz ważne cechy fizyczne jak Góry Sierra Nevada, a także trasy kolei Central Pacific i Union Pacific.
Używanie klucza lub legendy pomaga uczniom wyraźnie identyfikować symbole dla miast, stanów, tras kolejowych i cech fizycznych, co ułatwia zrozumienie mapy i organizację wizualną.
Zachęcaj uczniów do badania historii kolei, używania różnych kolorów lub ikon dla każdej firmy, dodawania głównych miast i naturalnych barier oraz wyjaśniania znaczenia każdej cechy w legendzie mapy.