Typowe zastosowanie serii Storyboard That czyli pomoc uczniom w tworzeniu wykresu fabularnego wydarzeń z opowieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która podąża za historią po kolei, używając Ekspozycji, Konfliktu, Akcji rosnącej, Punktu kulminacyjnego, Akcji spadającej i Rozdzielczości.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny diagram trzeciego Wish.
Wzmocnij uczniów, aby kierowali dyskusją w klasie, przydzielając im role takie jak moderator, notujący i zadawający pytania. To zwiększa zaangażowanie i pomaga uczniom ćwiczyć komunikację oraz krytyczne myślenie, jednocześnie zgłębiając tematy opowiadania.
Stwórz listę pytan' pobudzających do myślenia, dotyczących motywacji postaci, wyborów i konsekwencji. Zachęcaj do głębszej analizy i osobistych powiązań z "Trzecim życzeniem".
Demonstruj, jak aktywnie słuchać i odpowiadać przemyślanie na rówieśników. Ustal jasne oczekiwania odnośnie do kolejności wypowiedzi, parafrazowania i uprzejmego zgadzania się lub sprzeciwiania się, aby wspierać pozytywną atmosferę dyskusji.
Pamiętaj, aby uczniowie odwoływali się do konkretnych fragmentów lub wydarzeń z opowiadania podczas wyrażania opinii. To rozwija umiejętności analityczne i wzmacnia ich argumenty podczas dyskusji.
Zaproś uczniów, aby podzielili się tym, czego się nauczyli lub jak zmieniło się ich myślenie po dyskusji. To wzmacnia zrozumienie i pomaga uczniom internalizować kluczowe tematy "Trzeciego życzenia".
"Diagram fabuły dla "Trzeciego życzenia"" wizualnie rozkłada historię na kluczowe części: Eksponowanie, Konflikt, Wznosząca akcja, Kluczowy punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. To pomaga uczniom zrozumieć strukturę narracji i główne wydarzenia opowiadania Joan Aiken.
Uczniowie mogą stworzyć storyboard, dzieląc "Trzecie życzenie" na sześć części — po jednej dla każdego elementu fabuły. Dla każdej sekcji rysują scenę i piszą krótkie podsumowanie głównych działań lub punktów zwrotnych, aby wzmocnić swoje zrozumienie struktury opowiadania.
Kluczowe kroki obejmują: 1) Wprowadzenie części diagramu fabuły, 2) wspólne czytanie "Trzeciego życzenia", 3) Identyfikacja przez uczniów każdej części fabuły, 4) Prowadzenie ich do tworzenia scen i opisów, oraz 5) Przegląd i dyskusję jako klasa.
Storyboardy są skuteczne, ponieważ wizualizują kluczowe wydarzenia, pomagają uczniom organizować informacje i sprawiają, że abstrakcyjne koncepcje, takie jak struktura fabuły, są bardziej konkretne i zapadają w pamięć, zwłaszcza dla uczniów wzrokowych.
Zachęcaj uczniów do szukania wprowadzenia postaci i ustawienia dla ekspozycji, głównego problemu dla konfliktu i doru punktu, w którym historia najbardziej się zmienia, dla punktu kulminacyjnego. Używaj pytań przewodnich i przykładów, aby wspierać zrozumienie.