Uczniowie mogą przez cały czas nie myśleć o konsekwencjach swoich działań. To ćwiczenie jest świetną okazją dla uczniów do myślenia „najpierw konsekwencja”. Uczniowie utworzą tabelę przedstawiającą zarówno odmowę, jak i „poddanie się” tej samej presji . Uleganie pokaże negatywne konsekwencje ich działań. Odmowa pokaże pozytywny wynik odmowy poddania się presji rówieśników. Odmową może być jakikolwiek rodzaj omówiony wcześniej w poprzednich działaniach.
Uleganie następuje, gdy ofiara zakochuje się w presji rówieśników.
Niższy poziom: użyj pierwszej komórki z przykładowej serii ujęć, ale pozostaw pozostałe komórki puste i poproś uczniów, aby kontynuowali historię.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz planszę wykresów, która pokazuje konsekwencje nieudanej i udanej odmowy.