W tym ćwiczeniu studenci będą kopać w sądzie i badać przełomową sprawę Sądu Najwyższego. Uczniowie utworzą scenariusz Frayer Model, aby opisać tło i zdarzenia, które doprowadziły do sprawy . W ramach scenariusza uczniowie powinni uwzględnić oba punkty widzenia wybranej sprawy, orzeczenie Sądu Najwyższego i uzasadnienie tego orzeczenia. Uczniowie mogą wybrać z poniższej listy lub nauczyciele mogą przedstawić dodatkowe przypadki, które chcieliby zbadać.
Poniżej znajduje się lista możliwych przełomowych spraw Sądu Najwyższego, z których studenci mogą skorzystać w celu wykonania zadania.
Rozszerzona aktywność
W przypadku rozszerzonej działalności studenci mogą zbadać inną sprawę Sądu Najwyższego niewymienioną powyżej. Uczniowie mogą stworzyć dodatkową przestrzeń w swoim Modelu modlitewnym, który odzwierciedla ich opinię na temat orzeczenia Sądu Najwyższego. Studenci mogą badać wydarzenia historyczne, które doprowadziły do sprawy.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz model, który analizuje przełomową sprawę Sądu Najwyższego.
Model cywilizowaną dyskusję, ustalając jasne zasady i oczekiwania dotyczące szacunku. Omów, dlaczego rozumienie wielu perspektyw pogłębia krytyczne myślenie. Używaj rozpoczęć zdań i ram dyskusji, aby pomóc uczniom wyrazić swoje pomysły. Zachęcaj do słuchania przed odpowiedzią i przypominaj uczniom, aby odnosić się do argumentów, a nie do ludzi.
Podziel klasę na małe grupy, każdą przypisując do reprezentowania jednej ze stron sprawy. Zapewnia to zrównoważone badania i zapobiega echa. Daj uczniom czas na zebranie dowodów i przygotowanie argumentów z wyznaczonej perspektywy.
Ustaw prosty format debaty: oświadczenia wstępne, riposty i podsumowania. Używaj timerów, aby utrzymać tempo i koncentrację. Rotuj mówców, aby zmaksymalizować udział i zaangażowanie.
Prowadź dyskusję po debacie, pytając uczniów, czego się nauczyli lub co ich zaskoczyło. Zaproś do osobistych refleksji — czy czyjaś perspektywa się zmieniła? Zachęcaj uczniów do powiązania sprawy z bieżącymi wydarzeniami lub własnymi doświadczeniami.
Przełomowe sprawy Sądu Najwyższego to decyzje podejmowane przez Sąd Najwyższy USA, które mają istotny wpływ na prawo, społeczeństwo lub politykę rządu. Te sprawy często ustanawiają ważne precedensy prawne i kształtują interpretację Konstytucji.
Aby nauczyć uczniów o przełomowych decyzjach Sądu Najwyższego, poproś ich o analizę sprawy, identyfikując jej tło, argumenty obu stron, orzeczenie sądu i uzasadnienie decyzji. Uczniowie mogą zilustrować każdą sekcję i opcjonalnie dodać własną opinię lub kontekst historyczny.
Przykłady obejmują Brown przeciwko Radzie Edukacji, Roe przeciwko Wade, Marbury przeciwko Madison, Dred Scott przeciwko Sandford, Obergefell przeciwko Hodges, Hazelwood przeciwko Kuhlmeier i Texas przeciwko Johnsonowi. Te sprawy dotyczą kluczowych kwestii praw obywatelskich, władzy rządu i wolności jednostek.
Uczniowie powinni: 1. Wybrać przełomową sprawę, 2. Zbadać jej tło, 3. Opisać argumenty obu stron, 4. Podsumować orzeczenie i uzasadnienie Sądu Najwyższego oraz 5. zilustrować każdą część w modelu Frayera. Opcjonalnie mogą dodać własną opinię lub zbadać dalszy kontekst historyczny.
Studiowanie przełomowych spraw Sądu Najwyższego pomaga uczniom zrozumieć, jak sądownictwo wpływa na prawo i codzienne życie, zachęca do krytycznego myślenia o sprawiedliwości i prawach oraz daje wgląd w kluczowe momenty, które ukształtowały historię i społeczeństwo USA.