Historie to dla uczniów świetny sposób na połączenie się z historią i przypomnienie im, że kiedyś była teraźniejszością. W ramach tego ćwiczenia uczniowie napiszą historię o życiu pierwszych ludzi . Ich komiksy narracyjne powinny zawierać informacje, których się nauczyli, takie jak środowisko, sztuka, dieta i nie tylko, aby zilustrować codzienne życie wczesnych ludzi oraz sposób, w jaki nawigowali i przeżyli w trudnym świecie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Napisz i zilustruj historię o życiu wczesnych ludzi!
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Dołącz informacje o stylu życia wczesnych ludzi: pożywienie, schronienie, ubranie i wszelkie inne poznane szczegóły.
Zbierz i posegreguj fakty o dawnych ludziach na kategorie takie jak jedzenie, schronienie i ubranie, aby usprawnić proces twórczy uczniów. To pomaga im szybko odwoływać się do ważnych szczegółów przy tworzeniu własnych komiksów narracyjnych.
Przeprowadź krótką sesję burzy mózgów, podczas której uczniowie wypisują możliwe sceny lub wyzwania, z jakimi zmagali się dawni ludzie. Zachęcaj do kreatywności i upewnij się, że pomysły są powiązane z kluczowymi tematami, takimi jak przetrwanie i codzienne życie.
Pokazuj, jak narysować prosty storyboard z 3–6 komórkami na tablicy, pokazując kolejność i główne wydarzenia. Wyjaśnij, że każda komórka powinna skupiać się na jednym kluczowym momencie lub szczególe, aby historia była jasna i angażująca.
Obchodź się z uczniami podczas pracy, oferując informacje zwrotne na temat ich rysunków i opisów historii. Zachęcaj, aby dodawali konkretne słownictwo i szczegóły z badań, aby ich komiksy były pouczające i dokładne.
Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi narracyjnymi komiksami z kolegami, czy to w małych grupach, czy podczas spaceru po galerii. Zachęcaj, aby zastanowili się nad tym, czego nauczyli się o dawnych ludziach i opowiadaniu historii, korzystając z tego kreatywnego procesu.
Aktywność komiksowa narracji o wczesnych ludziach to lekcja, podczas której uczniowie tworzą ilustrowane opowieści przedstawiające codzienne życie, wyzwania i środowisko wczesnych ludzi, takich jak Neandertalczycy czy Wczesny Człowiek Nowoczesny. Pomaga to uczniom kreatywnie i zapadająco w pamięć poznawać historię.
Aby poprowadzić uczniów, poproś ich, aby wybrali grupę wczesnych ludzi, wymyślili fakty o ich życiu (jedzenie, schronienie, ubranie, sztuka), a następnie przekształcili to w komiksowy scenariusz z 3-6 ilustracjami i krótkimi opisami pokazującymi kluczowe wydarzenia codziennego życia.
Silny scenariusz powinien zawierać szczegóły dotyczące jedzenia, schronienia, ubrania, środowiska, sztuki i strategii przetrwania. Każda scena powinna pokazywać inny aspekt codziennego życia, używając ilustracji i krótkich podpisów do opowiadania historii.
Narracyjne komiksy pomagają uczniom w szkole średniej emocjonalnie połączyć się z postaciami historycznymi, czyniąc abstrakcyjne fakty bardziej zrozumiałymi i zapadającymi w pamięć. Wizualne opowiadanie historii wspiera różnorodnych uczniów i zwiększa zaangażowanie.
Zachęcaj uczniów do używania żywych ilustracji, dodawania dokładnych szczegółów historycznych i pokazywania umiejętności rozwiązywania problemów przez wczesnych ludzi. Dodanie dialogów lub chmur myślowych może uczynić komiks bardziej angażującym i pomóc uczniom wykazać się zrozumieniem.