Gdy uczniowie dowiedzą się o różnicach i podobieństwach między epoką paleolitu i neolitu, pomocne będzie uporządkowanie informacji w sposób ułatwiający ich zapamiętanie. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą T-Chart, który porównuje i kontrastuje dwa okresy . Powinny obejmować kilka kategorii, takich jak źródła żywności, domy, narzędzia i odzież.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Porównanie i porównanie epoki paleolitu i neolitu.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Opis minimum 1-2 zdania i odpowiednie ilustracje dla każdej z kategorii: żywność, domy, odzież i narzędzia.
Rozszerz lekcje, włączając źródła pierwotne takie jak obrazy artefaktów, rysunki z jaskiń i starożytne narzędzia, aby uczniowie mogli mieć realne powiązanie z życiem ludzi sprzed wieków. Te autentyczne materiały pomagają wizualizować i analizować przeszłość, czyniąc historię bardziej angażującą i zapadającą w pamięć.
Wybieraj zasoby takie jak proste zdjęcia artefaktów, krótkie przetłumaczone fragmenty i czytelne schematy. Upewnij się, że materiały są wizualnie wyraźne i istotne dla celów lekcji, aby uczniowie mogli je łatwo interpretować i dyskutować na ich temat.
Motywuj uczniów do dokładnego przyjrzenia się każdemu źródłu i zadawania pytań: Co to jest? Kto to zrobił? Do czego to mogło służyć? Pobudzanie ciekawości pomaga uczniom myśleć jak historycy i rozwijać umiejętności krytycznego dochodzenia.
Poproś uczniów, aby dzielili się swoimi obserwacjami i pomysłami z kolegami. Grupowe dyskusje pozwalają im rozważyć różne perspektywy i zbudować pełniejsze zrozumienie codziennego życia obu epok.
Poproś uczniów, aby użyli swoich obserwacji z źródeł pierwotnych, aby pogłębić swoje T-Tablice. Zachęcaj ich do odniesienia się do prawdziwych artefaktów lub obrazów w określonych kategoriach, takich jak narzędzia, odzież i domy, w celu uzyskania bogatszych i bardziej dokładnych porównań.
Główna różnica polega na tym, że Epoka Paleolitu (Starego Kamienia) charakteryzowała się polowaniem i zbieractwem, podczas gdy Epoka Neolitu (Nowego Kamienia) obejmuje rozwój rolnictwa i osadnictwa.
Uczniowie mogą używać Tablicy T, aby uporządkować różnice i podobieństwa między tymi dwoma epokami, koncentrując się na kategoriach takich jak źródła pożywienia, domy, narzędzia i ubrania.
Kluczowe kategorie to źródła pożywienia, domy, narzędzia i ubrania, ponieważ podkreślają one główne zmiany stylu życia między tymi dwoma epokami.
Współpraca pomaga uczniom dzielić się pomysłami, pogłębiać zrozumienie oraz poprawiać umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów, gdy badają różnice między epokami paleolitu i neolit.
Aby włączyć współpracę w czasie rzeczywistym, przejdź do zakładki Edytuj zadanie i włącz opcję współpracy, umożliwiając wielu uczniom wspólne pracowanie nad tym samym storyboardem.