Tworzenie wizualnej osi czasu to świetny sposób, aby uczniowie mogli zobaczyć sekwencję wydarzeń w okresie w historii. Wraz z wojną w 1812 r. Uczniowie mogą lepiej zrozumieć główne wydarzenia lub bitwy, które miały miejsce oraz sposób ich połączenia. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie przedstawią i opiszą najważniejsze wydarzenia, które miały miejsce podczas wojny w 1812 roku .
Nauczyciele mogą wstępnie wybrać wydarzenia, które chcą, aby ich uczniowie umieszczali na osi czasu, lub pozwolić uczniom wybrać, które wydarzenia chcieliby przeanalizować. Studenci będą mogli skonstruować i wyjaśnić serię wydarzeń, które zdefiniowały wojnę w 1812 r. Ponadto uczniowie powinni próbować włączać przyczyny, bitwy i podstawowe źródła do swoich linii czasowych.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą oś czasu po wojnie lub przed wojną, aby lepiej zrozumieć wydarzenia związane z wojną. Studenci mogą skoncentrować się na tym, jakie główne wydarzenia doprowadziły do wojny lub na wydarzeniach wywołanych przez wojnę. Pozwoli to uczniom lepiej zrozumieć zarówno przyczyny, jak i skutki wojny z 1812 roku.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu opisującą wydarzenia z wojny 1812 r.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Okresy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
