Ułamki nie muszą być zastraszające, gdy uczniowie są im przedstawieni po raz pierwszy! Dostarczanie przykładów z prawdziwego świata i korzystanie z kontekstów zrozumiałych dla studentów pozwala im zbadać i przejrzeć wcześniejszą wiedzę . Można to zrobić na wiele sposobów, na przykład pytając, co wiedzą, kolorując, badając manipulacje, takie jak płytki frakcyjne lub bloki wzorów, krótki film wideo lub uroczy komiks.
Powyższy przykład to tylko jeden ze sposobów wprowadzenia ułamków zwykłych rzeczy, do których uczniowie są już przyzwyczajeni - udostępniania i plików cookie! W miarę możliwości integruj problemy słowne lub fragmenty historii jako przykłady . W zależności od bazy wiedzy twoich uczniów, kontynuuj identyfikację ułamków lub daj uczniom czas na zbadanie materiałów i omówienie ich wyników.
Jeśli twoi uczniowie są gotowi na wyzwanie lub szukasz przeglądu, poproś, aby stworzyli własny komiks wyjaśniający, jakie są ułamki.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz własny komiks instruktażowy!
Wyjaśnij, jakie są ułamki komuś, kto nie wie, jak twoja młodsza siostra, twój kot, kosmita ... Dostarcz im zdjęcia, aby upewnić się, że twój punkt się przejdzie.
Zachęć zaangażowanie uczniów poprzez ukrycie kart lub obiektów reprezentujących różne ułamki w sali. Poproś uczniów, aby pracowali w parach lub małych grupach, aby znaleźć i zidentyfikować każdy ułamek. Ten aktywny sposób pomaga w utrwaleniu zrozumienia poprzez ruch i współpracę zespołową.
Stwórz lub wydrukuj karty pokazujące codzienne przedmioty podzielone na części (np. pizze, czekoladki, jabłka). Użyj tych wizualizacji, aby pomóc uczniom powiązać ułamki z znanymi obiektami, co czyni abstrakcyjne koncepcje bardziej namacalnymi i zrozumiałymi.
Przedstaw zasady działania poszukiwań — gdzie uczniowie mogą szukać, jak zapisywać odpowiedzi i jak współpracować z zespołem. Jasne instrukcje pozwolą uczniom skupić się i działać zgodnie z planem podczas zajęć.
Zbierz uczniów, aby podzielili się swoimi odkryciami i omówili, które ułamki były najłatwiejsze lub najtrudniejsze do zidentyfikowania. Zachęcaj uczniów do wyjaśniania swojego rozumowania, aby pogłębić zrozumienie i rozwinąć umiejętności komunikacyjne.
Zaproś uczniów do narysowania własnych obiektów ułamkowych lub stworzenia nowej karty poszukiwawczej dla kolegów. To utrwala kluczowe koncepcje i daje każdemu szansę na pokazanie swojej wiedzy o ułamkach w zabawny, twórczy sposób.
Ułamek pokazuje, ile części całości masz. Na przykład, jeśli podzielisz ciastko na 4 równe części i zjesz 1, zjadłeś 1/4 ciastka.
Zacznij od przykładów z życia codziennego, które dzieci rozumieją, na przykład dzielenia pizzy lub ciastek. Użyj pomocników, takich jak kafelki ułamkowe, kolorowe aktywności lub historie, aby uczynić koncepcję zabawną i zrozumiałą.
Wypróbuj aktywności takie jak kolorowanie części ułamkowych, używanie klocków wzorów, oglądanie krótkich filmów lub tworzenie komiksów przez uczniów, aby wyjaśnić ułamki. Gry praktyczne pomagają uczniom lepiej widzieć i rozumieć ułamki.
Używanie przykładów z życia pomaga uczniom powiązać ułamki z rzeczami, które już znają, co czyni proces nauki mniej onieśmielającym i bardziej znaczącym.
Zachęć uczniów do tworzenia komiksów lub rysowania obrazków pokazujących, czym są ułamki, wyjaśniając to tak, jakby uczyli przyjaciela, rodzeństwo lub nawet zwierzątko. To pogłębia zrozumienie i rozwija umiejętności komunikacji.