Innowacje i Technologia II Wojny Światowej

Ta Storyboard That jest częścią Storyboard That Wprowadzenie do II Wojny Światowej


Technologia II Wojny Światowej i Innowacje: Czołg M4 Sherman

Przykład



Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Przegląd Działań


II wojna światowa przyniosła mnóstwo technologii i innowacji, co dodatkowo ustanowiło tryby współczesnej wojny. Uczniowie stworzą mapę pająków, która bada technologię lub innowację, która została stworzona lub była szeroko stosowana podczas II wojny światowej . Uczniowie powinni wybrać jedną technologię lub innowację do badań, a następnie użyć trzech komórek, aby odpowiedzieć na następujące trzy pytania. Po ukończeniu pracy przez uczniów klasa może współpracować z rówieśnikami, aby dzielić się swoją pracą.


  1. Kto wynalazł technologię?
  2. Jak wykorzystano technologię w wojnie?
  3. Kto używał tej technologii podczas wojny?

Możliwa technologia lub innowacje II wojny światowej

  • Nowe media
  • Radar
  • Czołgi (T-34 / Panzer / Sherman)
  • Innowacje w samolocie
  • Pociski balistyczne
  • Postępy medyczne
  • Bronie nuklearne
  • Ulepszenia broni
  • Ulepszenia morskie i broń

Rozszerzona aktywność

Studenci będą badać pojęcie „historii teoretycznej”. Głównym pytaniem do zbadania dla tego działania jest: „Co jeśli ta technologia lub innowacja nie zostały wynalezione podczas II wojny światowej?” Uczniowie mogą zbadać wpływ swojej technologii i stworzyć scenariusz, który przedstawia, jak wojna i świat zmieniłyby się bez wymyślona technologia.


Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W centrum mapy pająka zidentyfikuj innowację lub technologię.
  3. W każdej komórce odpowiedz na pytania „Kto to wymyślił?”, „Jak było używane podczas wojny?” i „Kto go używał podczas wojny?”
  4. Utwórz ilustrację dla każdej odpowiedzi, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów lub zdjęć z Photos for Class .
  5. Zapisz i prześlij scenorys.
3 Mapa Pająka Komórkowego

Szablon


Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Więcej Storyboard That dla Których Działania

Wprowadzenie do II Wojny Światowej








Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Atrybuty Obrazu


Cennik




Pomoc Storyboard That!

Szukasz Więcej?

Sprawdź resztę naszych Przewodników dla nauczycieli i planów lekcji!


Zobacz wszystkie zasoby dla nauczycieli


Nasze Plakaty w Serwisie ZazzleNasze Lekcje Nauczycieli Płacą Nauczycielom



Clever Logo Logo Google Classroom Student Privacy Pledge signatory
Rozpocznij Darmową Próbę
Poznaj Nasze Artykuły i Przykłady

Materiały dla nauczycieli

Plany lekcjiSzablony arkuszySzablony plakatówSzablony scenariuszy

Zasoby filmowe

Zasoby filmoweMarketing wideo

Ilustrowane przewodniki

BiznesEdukacja
Wypróbuj Nasze Inne Strony Internetowe!

Photos for Class - Szukaj w School-Safe, Creative Commons Zdjęcia! ( Nawet cytuje dla Ciebie! )
Quick Rubric - Łatwo Udostępnij i dziel się wspaniałymi Rubryka!