Pomimo faktu, że w formie wirtuozów wulkany zawierają język graficzny, w tym personifikację i symulacje . W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego poprzez identyfikowanie przykładów i stworzenie dosłownego lub graficznego przedstawienia języka figuratywnego.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje trzy przykłady języka graficznego w [TITLE].
Zachęcaj uczniów do tworzenia oryginalnych porównań, metafor lub personifikacji inspirowanych wulkanami. Modeluj przykłady i omawiaj, co sprawia, że są żywe i skuteczne. Zaproś do kreatywności poprzez łączenie cech wulkanów z codziennymi przedmiotami lub działaniami.
Wypisz na tablicy części wulkanu (lawę, popiół, erupcję, krater). Poprowadź uczniów, aby opisali każdą z nich za pomocą zmysłów. To buduje wspólny słownik i pobudza pomysły na język figuratywny.
Weź fakt naukowy (np. "Lawa spływa z góry") i pokaż, jak zamienić go w porównanie lub personifikację, np. "Lawa zjechała z góry jak dzika rzeka." Pokazuj myślenie na głos dla przejrzystości.
Poproś uczniów, aby wybrali fakt o wulkanie i pomogli im stworzyć porównanie, metaforę lub personifikację. Zachęcaj do zabawnego języka i opisowych porównań.
Zaproś uczniów do podzielenia się swoimi zdaniami figuratywnymi z klasą. Omówcie, co czyni je mocnymi i świętujcie kreatywność. To pomaga utrwalić naukę i budować pewność siebie.
Wulkany zawierają język figuratywny, taki jak personifikacja i porównania, na przykład “Mount St. Helens obudził się po długim śnie” oraz “lasy zostały powalone jak rząd zapałek”. Te wyrażenia pomagają czytelnikom wyobrazić sobie wulkaniczne zjawiska w kreatywny sposób.
Użyj Wulkanów Seymoura Simona, aby zaangażować uczniów, zachęcając ich do identyfikowania i ilustrowania przykładów języka figuratywnego znalezionych w tekście. Zadaniem uczniów jest stworzenie plansz przedstawiających każdy przykład, oznaczając typ (porównanie, personifikacja) i dostarczając wizualne reprezentacje.
Świetną aktywnością jest poproszenie uczniów o zidentyfikowanie trzech przykładów języka figuratywnego z Wulkanów i stworzenie dla każdego planszy. Mogą zilustrować znaczenie i oznaczyć typ użytego języka figuratywnego, co sprawia, że nauka jest interaktywna i wizualna.
Teksty non-fiction, takie jak Wulkany, używają języka figuratywnego, aby uczynić fakty bardziej żywymi i łatwiejszymi do zrozumienia. Techniki takie jak porównania i personifikacja pomagają uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać naukowe koncepcje.
Język dosłowny podaje fakty bezpośrednio, podczas gdy język figuratywny korzysta z porównań lub wyrażeń wyobrażeniowych. W Wulkanach “Skorupa Ziemi jest podzielona na duże sekcje” to fakt, natomiast “jak gigantyczna popękana skorupka jajka” to przenośnia, która pomaga uczniom wyobrazić sobie ten koncept.