Często w literaturze postacie muszą dokonywać ważnych wyborów, nawet jeśli rezultaty są równie nieprzyjemne. Nazywa się to dylematem , a wielu uczniów będzie w stanie zidentyfikować się z "blokiem między skałą a trudnym miejscem", podobnie jak postacie znajdują się w różnych konfliktach w historii. Poproś uczniów, aby analizowali dylemat, z którym Jig spotyka się w "Hills Like White Elephants", gdy czytają i spekulują na temat potencjalnych wyników jej wyboru. Połączyć je z wynikami scenariuszy, jak poniżej.
Amerykański człowiek chce, aby Jig miała aborcję, aby mogli wrócić do normalnego życia w podróży i picia oraz beztrosko. Jig jest niepewna, ale zdaje się przyznać, że chce go uszczęśliwiać. Jednak wie, że jej decyzja jest skomplikowana i znajduje się w dylemacie.
Jeśli Jig ma aborcję, ona i amerykański człowiek wrócą do swojego beztroskiego stylu życia, ale coś między nimi zostanie złamane. Ona wie, że nigdy nie będą tak szczęśliwi, jak przedtem, i prawdopodobnie będą dalej dryfować.
Jeśli Jig ma dziecko, Amerykanin będzie nieszczęśliwy, a prawdopodobnie straci go lub poczuła się winna, że nie ma aborcji. Stracą beztroski styl życia, a posiadanie dziecka to zobowiązanie na całe życie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który analizuje dylemat, jaki postać spotyka się w "Hills Like White Elephants".
Zachęć uczniów do otwartego dzielenia się swoimi przemyśleniami na temat decyzji postaci. Używaj pytań otwartych, aby pobudzić głębsze myślenie, na przykład 'Co byś zrobił na miejscu Jig'a?' i 'Dlaczego uważasz, że postać czuje się w ten sposób?'. To buduje empatię i pomaga uczniom łączyć się osobiście z tekstem.
Poproś uczniów, aby wspierali swoje pomysły bezpośrednimi cytatami lub konkretnymi fragmentami z opowiadania. Modeluj sposób znajdowania i odniesienia się do kluczowych linii, które ujawniają motywacje postaci lub konflikty. Wzmacnia to umiejętności czytania ze zrozumieniem i krytycznej analizy.
Ustanów jasne normy dla szacunkowego dialogu i przypomnij uczniom, że w analizie literackiej często nie ma 'poprawnych' odpowiedzi. Zachęcaj do słuchania i rozwijania wypowiedzi innych, aby stworzyć przemyślane środowisko klasowe.
Zaproś uczniów do burzy mózgów na temat podobnych dylematów, z jakimi ludzie się mierzą poza literaturą. Odnieś tematy opowiadania do osobistych doświadczeń lub aktualnych wydarzeń, aby lekcja była bardziej znacząca i relewantna.
Zadaj krótkie ćwiczenie pisemne, w którym uczniowie zastanowią się nad tym, czego nauczyli się o dylematach i podejmowaniu decyzji. Poproś ich, aby rozważyli, jak analiza wyborów postaci może wpłynąć na ich własne myślenie i empatię.
Dylemat narratora w "Hills Like White Elephants" skupia się na trudnym wyborze Jig pomiędzy dokonaniem aborcji dla zadowolenia amerykańskiego mężczyzny lub utrzymaniem dziecka i konfrontacją z potencjalną utratą ich związku i stylu życia. Obie opcje mają istotne konsekwencje emocjonalne.
Uczniowie mogą analizować dylemat postaci, określając wybory, które postać musi podjąć, badając możliwe wyniki i dyskutując o emocjonalnych i praktycznych skutkach każdej decyzji. Narzędzia wizualne, takie jak storyboardy, mogą pomóc w uporządkowaniu i prezentacji ich analizy.
Jeśli Jig zdecyduje się na aborcję, ona i amerykański mężczyzna mogą powrócić do beztroskiego stylu życia, ale ich związek może ucierpieć i nigdy nie być taki sam. Jeśli zachowa dziecko, ryzykują utratę wolności i być może ich relacji, stojąc przed zmianami na całe życie.
Przydatną aktywnością jest, aby uczniowie tworzyli storyboard, który przedstawia dylemat postaci, szczegółowo opisuje możliwe wybory i przewiduje potencjalne skutki. Pomaga to uczniom pogłębić zrozumienie konfliktów i podejmowania decyzji w opowieściach.
Dylemat w "Hills Like White Elephants" jest ważny, ponieważ bada złożone tematy, takie jak relacje, osobisty wybór i konsekwencje—tematy, które rezonują z uczniami szkół średnich i wspierają krytyczne myślenie o decyzjach życiowych.