Korzystając z T-Chart , poproś uczniów, aby porównali tła, polityki, relacje i działania prezydenta Dwighta D. Eisenhowera i Nikity Chruszczowa, wybranego przywódcy Związku Radzieckiego po śmierci Stalina. Porównując i kontrastując dwóch światowych przywódców, uczniowie będą mogli połączyć ciągłą politykę zimnowojenną obu narodów, a także sposób, w jaki oba narody działały pod nowym przywództwem. Wychodząc z prezydentury Trumana i ścisłej kontroli Stalina, napięcia pogłębiły się między dwoma krajami. Studenci będą w stanie wyjaśnić i przeanalizować, w jaki sposób obaj przywódcy dążyli do przejęcia kontroli nad ewoluującym światem.
Uczniowie powinni przeanalizować następujące kwestie:
Rozszerzona aktywność
Niech studenci prześledzą przyszłość i porównają innego amerykańskiego prezydenta i radzieckiego przywódcę, podkreślając ich politykę, pochodzenie i sposób, w jaki funkcjonowali jako przywódcy podczas zimnej wojny. Przypomnij uczniom, że zimna wojna rozciąga się od drugiej wojny światowej do upadku sowieckiego reżimu w 1991 r., Więc istnieje kilka możliwości porównania.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz wykres T porównujący i kontrastujący Eisenhowera i Chruszczowa podczas zimnej wojny.
Zachęcaj uczniów do aktywnego i uporządkowanego udziału w debacie, korzystając z ich T-Chartów jako dowodów. Ta metoda rozwija krytyczne myślenie i wspiera aktywne uczestnictwo.
Wyznacz uczniów lub grupy do reprezentowania Eisenhowera lub Chruszczowa. To wspiera poczucie własności i pomaga skupić się na badaniach i argumentacji.
Przedstaw uczniom konkretne pytania lub tematy, na przykład "Czyja polityka zagraniczna była skuteczniejsza?". Jasne wytyczne utrzymują dyskusję na właściwym torze i nadają jej sens.
Zachęcaj uczniów do odwoływania się do swoich T-Chartów podczas prezentacji argumentów. To wzmacnia wartość zorganizowanych badań i wspiera twierdzenia faktami.
Prowadź sesję refleksji po debacie. Omów, czego nauczyli się uczniowie, jak zmieniły się ich perspektywy i podkreśl skuteczne strategie argumentacji.
Aby porównać Eisenhowera i Chruszczowa podczas zimnej wojny, zbadaj ich tła, politykę zagraniczną i wewnętrzną oraz kluczowe działania. Użyj Tablicy T, aby uporządkować podobieństwa i różnice, skupiając się na tym, jak każdy lider wpłynął na przebieg zimnej wojny.
Tablica T to prosty graficzny organizer z dwoma kolumnami, używany do porównywania i kontrastowania tematów. Dla przywódców historycznych, takich jak Eisenhower i Chruszczow, pomaga jasno zobaczyć różnice i podobieństwa w kategoriach takich jak tło, polityka i działania.
Eisenhower preferował kontener i sojusze wojskowe, takie jak NATO, podczas gdy Chruszczow promował wpływy sowieckie poprzez destalinizację i wsparcie dla ruchów komunistycznych. Ich podejścia kształtowały napięcia zimnej wojny i globalne układy sił.
Eisenhower z militarnym tłem prowadził do strategicznych i zdyscyplinowanych decyzji, podczas gdy Chruszczow pochodzenie chłopskie kształtowało jego populistyczny i czasami nieprzewidywalny styl. Te tła wpływały na ich polityki i działania podczas zimnej wojny.
Skuteczne działania obejmują tworzenie Tablic T, udział w debatach, badanie porównań liderów i korzystanie z wizualizacji, aby przedstawić kluczowe wydarzenia. Pomaga to uczniom analizować i łączyć przywództwo w zimnej wojnie z szerszymi tematami historycznymi.