Konsekracja Myślenie

Utwórz Storyboard
Skopiuj tę scenorys
Konsekracja Myślenie
Storyboard That

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!
Ten zestaw zdarzeń można znaleźć w następujących artykułach i zasobach:
Podejmowanie Decyzji Plany Lekcji

Umiejętności Podejmowania Decyzji

Plany Lekcji Autorstwa Patricka Healey

Podejmowanie decyzji jest ważną umiejętnością życiową, którą uczniowie mogą rozwijać i ćwiczyć w bezpiecznym środowisku. Podejmowanie trudnych decyzji może być ćwiczeniem wywołującym niepokój i pomocne jest uczynienie tego procesu bardziej przystępnym dla uczniów. Poniższe ćwiczenia mają na celu zapewnienie uczniom sposobów wizualizacji scenariuszy i pomocy w rozwijaniu pozytywnych decydentów.


Umiejętności Krytycznego Myślenia dla Uczniów

Rozwijanie Umiejętności Krytycznego Myślenia

Autor: Lauren Ayube

Myślenie krytyczne to aktywny proces zbierania i analizowania informacji w celu sformułowania opinii lub osądu . Nie ogranicza się do określonego obszaru tematycznego lub poziomu klasy, ale raczej do ogólnej zdolności do jasnego i racjonalnego myślenia.




Umiejętności Podejmowania Decyzji

Storyboard Opis

Konsekwentne myślenie - Pomyśl o konsekwencjach

Tekst Storyboardowy

  • PRESJA RÓWIEŚNICZA 1
  • DECYZJA
  • Nina, chodź i chodź ze szkołą dzisiaj!
  • NEGATYWNE KONSEKWENCJE
  • Szkoła zadzwoniła do mnie i powiedziała, że ​​byłeś nieobecny. Gdzie byłeś !?
  • POZYTYWNY WYBÓR
  • Żargon! Z pewnością będę złowiony. Zobaczymy się po szkole!
  • Nina musi szybko postanowić pójść do szkoły, czy nie.
  • Evan spróbować tego, będziesz miał wybuch.
  • Jeśli Nina pominie, może mieć kłopoty. A.
  • Evan, wszystko w porządku !?
  • Po przemyśleniu konsekwencji, decyduje się na chodzenie do szkoły.
  • Nie, dobrze będę bez niego. W każdym razie dzięki.
  • PRESJA RÓWIEŚNICZA 2
  • Evan musi zdecydować, czy powinien dawać presję rówieśniczką, czy nie.
  • Evan nie wie, jakie leki są czy co zrobią.
  • Rozmyślając nad konsekwencjami, postanawia powiedzieć, że nie ma presji.
  • PRESJA RÓWIEŚNICZA 3
  • Powinieneś kraść nas wreszcie na te słodycze.
  • Nie kraść. Mogłem je kupić.
  • Alana musidecydować sięJeśli powinna słuchać swojego przyjaciela.
  • Jeśli Alana zostanie złapany, będą konsekwencje prawne. A.
  • Zastanawiając się nad konsekwencjami, decyduje się płacić za cukierek.
Utworzono ponad 30 milionów scenorysów