Visão Geral da Atividade
Criar um resumo de cada região é uma ótima maneira de os alunos organizarem o que aprenderam e conseguir separar melhor cada um deles. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que exibe sua compreensão da geografia, recursos, oportunidades econômicas, demografia e governos locais de uma região colonial durante o século XVIII. .
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: demonstrar seu conhecimento sobre os recursos naturais, economias, demografia e governos de uma das regiões coloniais americanas nos anos 1700
Instruções do aluno
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de descrição, escreva: onde está localizada a região colonial e quais colônias estão incluídas, os recursos naturais, as razões da fundação (por que os colonos vieram para esta região) e os tipos de governos locais que criaram.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Descriptions of Geography, Demographics, Economy and Government | Text includes one to two sentences that clearly and accurately describe the: Geography, Demographics, Economy and Government for the Colonial Region(s). | Text includes descriptions for most of the: Geography, Demographics, Economy and Government for each of the Colonial Region(s). | The text fails to describe most of the categories clearly and accurately. |
| Storyboard Image and Effort | Student uses appropriate symbols and illustrations to clearly convey the meaning of the text in each cell. | Student uses appropriate symbols and illustrations to clearly convey the meaning of the text in most of the cells. | Student does not clearly convey the meaning of the text in the cells through the symbols or illustrations. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
Como Ensinar Regiões Coloniais em uma Sala de Aula do Ensino Fundamental
Introdução às Regiões Coloniais
Comece a lição com uma introdução interativa às regiões coloniais da América do Norte - Nova Inglaterra, Colônias do Centro e do Sul. Use mapas e recursos visuais envolventes para mostrar as diferenças geográficas e características de cada região. Discuta brevemente as características distintivas de cada região, tais como o clima, os recursos naturais e os tipos de assentamentos e comunidades que se desenvolveram.
Pesquisa e Coleta de Informações
Designe cada aluno ou grupo de alunos para uma das regiões coloniais. Forneça-lhes recursos como livros, sites educacionais e vídeos para pesquisar a região designada. Incentive-os a tomar notas sobre aspectos-chave: geografia, recursos, oportunidades económicas, demografia e governos locais.
Criando o Storyboard
Depois que os alunos reunirem informações suficientes, oriente-os na criação de um storyboard que ilustre suas descobertas. Cada storyboard deve representar visualmente a geografia, economia, demografia e governança da região. Forneça materiais para a criação de storyboards, como folhas grandes de papel, marcadores, lápis de cor e acesso a quaisquer ferramentas digitais, se disponíveis.
Apresentação e Discussão em Aula
Após a conclusão dos storyboards, permita que cada aluno ou grupo apresente seu storyboard para a turma. Incentive-os a explicar o que aprenderam sobre a sua região e como ela era única em comparação com outras. Promova uma discussão em classe, levando os alunos a refletir sobre como as diferentes regiões podem interagir entre si, as suas contribuições para a economia colonial e quaisquer semelhanças ou diferenças que considerem interessantes.
Perguntas frequentes sobre regiões coloniais
Quais foram as principais atividades econômicas em cada uma das Regiões Coloniais?
Nas regiões coloniais da América, as atividades económicas variaram significativamente devido às diferenças de clima, geografia e recursos. As colônias da Nova Inglaterra, com seu solo rochoso e clima rigoroso, concentraram-se na pesca, na construção naval e, mais tarde, na manufatura e no comércio. As Colônias Médias, conhecidas por seu solo fértil, eram o centro da agricultura, principalmente da produção de grãos, e também se dedicavam ao comércio de peles e à mineração de ferro. As Colónias do Sul, com um clima mais quente e terras férteis, eram predominantemente agrícolas, concentrando-se em culturas comerciais como tabaco, arroz e índigo. Estas culturas eram frequentemente produzidas em grandes plantações onde os africanos escravizados constituíam uma parte significativa da força de trabalho. Assim, cada região desenvolveu características económicas distintas com base no seu ambiente natural e nos recursos disponíveis.
Como as diferentes regiões coloniais interagiram entre si?
A interacção entre as regiões coloniais foi impulsionada principalmente pelas complementaridades comerciais e económicas. As diversas economias das regiões tornaram-nas interdependentes: a produção agrícola do Sul e os grãos das Colônias Médias foram trocados por produtos manufaturados e peixes da Nova Inglaterra. Houve também interações políticas, especialmente face a ameaças externas comuns ou em resposta às políticas britânicas, levando a um crescente sentimento de unidade entre as colónias. No entanto, existiam diferenças e rivalidades regionais, por vezes dificultando uma acção coesa, como se viu nos debates que antecederam e durante os Congressos Continentais.
Como as economias das regiões coloniais evoluíram ao longo do tempo?
Ao longo do tempo, as economias das regiões coloniais evoluíram significativamente, influenciadas por factores como as mudanças nas relações comerciais, os avanços tecnológicos e as mudanças nos cenários políticos. Na Nova Inglaterra, o foco inicial na agricultura de subsistência deu gradualmente lugar à construção naval e ao comércio, com o desenvolvimento de portos como Boston. As Colónias Médias, beneficiando da sua produção agrícola, tornaram-se fornecedores-chave de produtos alimentares para outras colónias e para a Europa. A economia do Sul, fortemente dependente do tabaco e mais tarde do algodão, viu um aumento na utilização de trabalho escravo e o crescimento de grandes plantações. Ao longo dos séculos XVII e XVIII, o crescimento económico nas colónias foi ainda mais alimentado pelo aumento da imigração, pela disponibilidade de terras e pelo desenvolvimento de sistemas de mercado. Às vésperas da Revolução Americana, estas economias regionais tinham amadurecido, preparando o terreno para os desafios e oportunidades económicas de um Estados Unidos independente.
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