Visão Geral da Atividade
Treze razões pelas quais oferece oportunidades para ensinar uma série de dispositivos literários úteis. Peça aos alunos que usem os storyboards para demonstrar que demonstram sua compreensão desses dispositivos de maneira envolvente. Peça aos alunos que retratem cenas do romance que ilustram conceitos como fluxo de consciência, falha trágica, prefiguração, ironia, linguagem figurada ou deus ex machina. Os alunos devem explicar claramente como a cena faz uso desse dispositivo literário.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard ilustrando diferentes dispositivos literários encontrados na história.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique quatro dispositivos literários diferentes usados no romance.
- Descreva como cada dispositivo é usado.
- Ilustre cada exemplo com personagens, cenas, itens e diálogos apropriados.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
| Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
| Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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