Ao longo do livro, há uma série de temas recorrentes. Alguns dos temas mais significativos em The House on Mango Street são a importância dos nomes, a barreira da língua eo poder das palavras.
Usando um layout de storyboard tradicional com uma célula de descrição, escolha três exemplos de tema como eles aparecem no livro. Ilustre cada célula para mostrar como o tema é descrito pelas palavras de Esperanza. Sob cada ilustração, inclua citações do texto ou uma descrição do tema.
Esperanza gasta muito tempo falando sobre seu próprio nome e os nomes de poder têm.
A importância da linguagem falada é outro assunto sobre o qual Esperanza é bastante verbal. Seu pai tinha dificuldades para entender e falar inglês. Ele brinca que ele só era capaz de comer "hamaneggs" porque era o único alimento que ele sabia como encomendar em Inglês quando ele veio para o país.
Esperanza tem grande orgulho em sua própria escrita. O leitor é capaz de ver que a linguagem desempenha um papel muito importante para Esperanza. Esperanza se volta para a escrita e decide que ela vai usar sua escrita para escapar da comunidade que ela quer tão desesperadamente para sair.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The House on Mango Street . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Invite students to share their thoughts on the main themes from The House on Mango Street. Use open-ended questions to encourage everyone to participate and connect personal experiences to the text. This builds comprehension and classroom community.
Write 2–3 guiding questions for each theme, such as the importance of names or the power of words. Display them on the board to focus the conversation and help students dig deeper into the text.
Share your own brief example of how a theme from the book relates to your life or experience. This demonstrates vulnerability and encourages students to make personal connections.
Have students first reflect individually, then discuss with a partner, and finally share ideas with the class. This structure ensures every student’s voice is heard and builds confidence in sharing thoughts.
At the end of the discussion, invite students to help summarize the main ideas that emerged. Record these on chart paper for future reference and to celebrate collective learning.
A Casa na Rua Mango explora temas-chave como a importância dos nomes, a barrera linguística enfrentada pelos imigrantes e o poder das palavras na formação da identidade e esperança. Esses temas estão entrelaçados na história de Esperanza enquanto ela navega por sua comunidade e sonha com um futuro melhor.
Nome de Esperanza simboliza esperança e luta. Em inglês, significa hope, enquanto em espanhol, ela parece pesado e triste. Isso destaca como nomes se conectam à identidade e à emoção, um tema recorrente no livro.
Idioma molda as experiências dos personagens e seu senso de pertencimento. Esperanza e sua família enfrentam barrera linguística que afeta a vida cotidiana, mas a escrita e as palavras também capacitam Esperanza a se expressar e imaginar um futuro novo.
Esperanza usa escrita como uma fuga e uma ferramenta de autoexpressão. Ela acredita que suas palavras podem ajudá-la a deixar a Rua Mango e inspirar outros, mostrando como a linguagem pode ser uma fonte de força e mudança.
Professores podem usar uma atividade de storyboard onde os alunos ilustram e descrevem exemplos de temas-chave do romance. Essa abordagem visual ajuda os alunos a conectar o texto com o significado e apoia uma compreensão mais profunda.