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Visão Geral da Atividade


Usando um layout de cronograma , os alunos irão descrever os eventos que levaram à redação e assinatura da Declaração de Independência. Os professores podem pré-selecionar eventos para os alunos escolherem, ou os alunos podem escolher os seus. Protestos, boicotes e grandes figuras são todos os itens que poderiam ser incluídos. Os alunos serão capazes de explicar e analisar como os eventos se desenrolaram levando à criação da Declaração. Essa atividade também fornecerá aos alunos uma perspectiva histórica mais ampla sobre eventos. Referencie as atividades da linha do tempo nos dois Eventos para a Revolução e os planos de aula da Revolução Americana para idéias mais aprofundadas.


Os alunos podem optar por ilustrar os seguintes eventos (entre outros):

  • Guerra Francesa e Indiana
  • Proclamação de 1763
  • Massacre de Boston
  • festa do Chá de Boston
  • Batalha de Lexington e Concord
  • Assinatura da Declaração de Independência


  • Atividade Estendida

    Peça aos alunos que pesquisem e criem uma linha do tempo sobre os eventos na França que levaram à criação da Declaração dos Direitos do Homem. Peça aos alunos que comparem e contrastem as queixas e problemas que levaram a ambos os documentos.



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie uma linha do tempo detalhando os principais eventos que levaram à Declaração de Independência.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Adicione células à sua linha do tempo conforme necessário.
  3. Listar cada um dos eventos em ordem seqüencial.
  4. Nas caixas de descrição, descreva os eventos.
  5. Crie uma imagem em cada célula que represente os eventos, usando cenas, caracteres e itens apropriados.
  6. Salve o storyboard e envie-o para a tarefa.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.


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