Tratados são uma maneira comum de acabar com o conflito, mas os compromissos que eles fazem nem sempre funcionam em favor de todos. Entender quem tem o que (ou o que não conseguiu) depois da guerra entre franceses e indianos é útil para os estudantes, especialmente à medida que progridem na história americana e européia.
Nesta atividade, os alunos irão criar um mapa de aranha representando os numerosos resultados da guerra francesa e indiana, conforme ditado pelo Tratado de Paris. Para cada célula, os alunos devem incluir uma descrição do resultado específico e incluir uma representação visual para cada um. Os estudantes considerarão como cada resultado impactou os franceses, britânicos, espanhóis, nativos americanos e colonos.
Atividade Estendida
Nesta atividade, os alunos selecionarão o que consideram o resultado mais significativo da Guerra Franco-Indígena e criarão um mapa de aranha que responda aos "5 Ws" para explicar melhor o significado do evento. Os alunos poderão então comparar e contrastar os resultados e discutir como os tratados favorecem os diferentes grupos.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que analisa os resultados do Tratado de Paris.
Estimule o pensamento crítico organizando um debate estruturado em sala de aula onde os estudantes assumem perspectivas de diferentes grupos afetados pelo Tratado de Paris de 1763. Essa atividade envolvente ajuda os estudantes a analisar impactos históricos e a apresentar argumentos fundamentados em evidências.
Selecione estudantes para representar os britânicos, franceses, espanhóis, colonos e nativos americanos. Atribuir papéis garante que o ponto de vista de cada grupo seja explorado, tornando o debate mais completo e interativo.
Permita que os estudantes tenham tempo em aula ou para lição de casa para pesquisar como seu grupo foi afetado pelo tratado. Incentive a tomada de notas e a coleta de evidências de apoio para fortalecer seus argumentos durante o debate.
Explique as regras do debate, a ordem de fala e os limites de tempo. Estabelecer uma estrutura mantém a discussão focada e justa, permitindo que cada grupo apresente e responda de forma eficaz.
Guie o debate fazendo perguntas provocativas e garantindo que todas as vozes sejam ouvidas. Incentive os estudantes a ouvirem ativamente e responderem de forma reflexiva às diferentes opiniões.
After the debate, lead a reflection on which group gained or lost the most and why. This step helps students synthesize information and connect historical events to broader themes.
O Tratado de Paris de 1763 encerrou a Guerra Franco-Indígena, resultando na cessão pela França da maior parte de seus territórios na América do Norte para a Grã-Bretanha, a Espanha ganhou a Luisiana e os indígenas perderam terras e influência significativas. O tratado redesenhou o equilíbrio de poder na América do Norte.
Os britânicos conquistaram vastos novos territórios, a influência francesa foi grandemente reduzida, a Espanha recebeu a Luisiana, os indígenas perderam terras e autonomia, e os colonos enfrentaram novos impostos e restrições, levando a conflitos futuros.
Uma atividade de mapa aranha é um organizador visual onde os estudantes ilustram e descrevem os diferentes resultados do Tratado de Paris para cada grupo envolvido. Isso ajuda os estudantes a entenderem melhor e lembrarem os impactos do tratado.
O Tratado de Paris de 1763 é importante porque marcou o fim de conflitos coloniais importantes entre potências europeias na América do Norte, preparou o caminho para a Revolução Americana e alterou o cenário político por anos.
Os estudantes podem comparar resultados identificando o que cada grupo ganhou ou perdeu, discutindo os efeitos de curto e longo prazo e usando ferramentas como um mapa aranha para organizar visualmente as diferenças e semelhanças entre os grupos.