Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado a The Miraculous Journey of Edward Tulane de Kate DiCamillo.
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre o novo vocabulário em A Jornada Milagrosa de Edward Tulane .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Estimule a aprendizagem incorporando jogos divertidos e baseados em movimento que reforçam termos-chave de vocabulário de A Jornada Miraculosa de Edward Tulane e mantêm os estudantes energizados.
Escolha um jogo como Charadas de Vocabulário, Bingo de Palavras ou Quatro Cantos para combinar com os estilos de aprendizagem dos seus alunos e o espaço da sala de aula. A variedade mantém os estudantes engajados e apoia aprendizes diversos.
Crie conjuntos de cartas: algumas com palavras de vocabulário, outras com suas definições. Misture-as para usar em correspondência, sorteio ou encenação durante o jogo.
Demonstre o jogo para sua turma, explicando os passos e objetivos. Instruções claras ajudam todos os estudantes a participarem com confiança e aprenderem de forma eficaz.
Agrupe os estudantes conforme necessário e incentive-os a ajudar uns aos outros. A colaboração constrói compreensão e torna a prática de vocabulário mais divertida.
Palavras-chave de vocabulário de A Jornada Milagrosa de Edward Tulane incluem termos como tronco, alegre, condescendente, diligência, pejorativo, cavalheirescamente, jovialmente, alegremente, ressentimento, discernimento, louco, tremulante, rançoso, ferocidade, vagabundo, ironia, zombado, vaidoso, contrarian, e antigo. Essas palavras ajudam os estudantes a construir compreensão e enriquecer seu vocabulário.
Os professores podem apoiar o aprendizado de vocabulário fazendo com que os alunos definam e ilustrem cada termo-chave, discutam os significados em grupos e criem quadros visuais de vocabulário. Revisar os termos antes da leitura ou após um capítulo também melhora a compreensão e retenção.
Uma atividade de quadro visual de vocabulário pede aos alunos que escolham termos importantes do livro, escrevam suas definições e criem ilustrações que mostrem o significado de cada palavra. Essa abordagem prática ajuda a aprofundar a compreensão e apoia aprendizes visuais.
Revisar o vocabulário antes da leitura ajuda os alunos a entenderem melhor a história e melhora a compreensão geral. Permite que eles reconheçam e memorizem novas palavras, tornando a experiência de leitura mais fluida e significativa.
Para envolver alunos do 4º e 5º ano, use atividades interativas como desenho, discussões em grupo e storyboards. Incentive os estudantes a atuar os termos, conectar palavras às suas vidas e colaborar com parceiros para criatividade e diversão.