“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
O cenário de uma história é o local e a hora, ou onde e quando. Os cenários muitas vezes desempenham um papel crucial, quase como se fossem outro personagem do livro, como é o caso no livro Al Capone Does My Shirts, onde a ilha de Alcatraz e o período da Grande Depressão têm um tremendo impacto sobre os personagens. Nesta atividade, os alunos irão mapear as diferentes configurações do livro em um storyboard e incluir ilustrações e descrições.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard identificando as diferentes configurações do livro Al Capone Does My Shirts .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique as configurações em Al Capone Does My Shirts .
- Adicione cenas, itens, textables, etc. apropriados para ilustrar cada configuração.
- Escreva uma descrição para cada célula.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Definição da Rubrica de Mapa # 1
Avalie seu mapa de configuração usando os critérios indicados na rubrica abaixo.
| Proficiente 20 Points | Emergente 15 Points | Início 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Configuração Descrição | O estudante descreve efetivamente o cenário identificando o lugar, o tempo e a atmosfera. | O aluno descreve dois elementos do cenário. | O aluno descreve apenas um aspecto do cenário. |
| Função da Configuração | O aluno efetivamente identifica como o cenário contribui para o desenvolvimento de enredo, personagens, humor e tema. | O aluno é capaz de identificar como o cenário contribui para o desenvolvimento de dois aspectos do romance: enredo, personagens, humor ou tema. | O aluno é capaz de identificar como o cenário contribui para o desenvolvimento de um aspecto do romance: enredo, personagens, humor ou tema. |
| Mudanças na Configuração | O aluno identifica como o cenário muda e o efeito que essa mudança tem no desenvolvimento do enredo, personagem, humor e tema. | O aluno é capaz de identificar como o cenário muda e o efeito que essa mudança tem sobre dois aspectos do desenvolvimento do romance (enredo, personagem, humor ou tema). | O aluno é capaz de identificar como o cenário muda, eo efeito que essa mudança tem sobre um aspecto do desenvolvimento do romance (enredo, personagem, humor ou tema). |
| Aparência | O produto final contém representações visuais precisas da configuração e dos personagens. | O produto final demonstra um esforço para retratar com precisão configurações e caracteres embora alguns aspectos sejam confusos e / ou imprecisos. | Produto final contém imagens irrelevantes. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o significado do texto. | O produto final contém mais de três erros na ortografia, pontuação ou gramática. |
Visão Geral do Plano de Aula
O cenário de uma história é o local e a hora, ou onde e quando. Os cenários muitas vezes desempenham um papel crucial, quase como se fossem outro personagem do livro, como é o caso no livro Al Capone Does My Shirts, onde a ilha de Alcatraz e o período da Grande Depressão têm um tremendo impacto sobre os personagens. Nesta atividade, os alunos irão mapear as diferentes configurações do livro em um storyboard e incluir ilustrações e descrições.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard identificando as diferentes configurações do livro Al Capone Does My Shirts .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique as configurações em Al Capone Does My Shirts .
- Adicione cenas, itens, textables, etc. apropriados para ilustrar cada configuração.
- Escreva uma descrição para cada célula.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Definição da Rubrica de Mapa # 1
Avalie seu mapa de configuração usando os critérios indicados na rubrica abaixo.
| Proficiente 20 Points | Emergente 15 Points | Início 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Configuração Descrição | O estudante descreve efetivamente o cenário identificando o lugar, o tempo e a atmosfera. | O aluno descreve dois elementos do cenário. | O aluno descreve apenas um aspecto do cenário. |
| Função da Configuração | O aluno efetivamente identifica como o cenário contribui para o desenvolvimento de enredo, personagens, humor e tema. | O aluno é capaz de identificar como o cenário contribui para o desenvolvimento de dois aspectos do romance: enredo, personagens, humor ou tema. | O aluno é capaz de identificar como o cenário contribui para o desenvolvimento de um aspecto do romance: enredo, personagens, humor ou tema. |
| Mudanças na Configuração | O aluno identifica como o cenário muda e o efeito que essa mudança tem no desenvolvimento do enredo, personagem, humor e tema. | O aluno é capaz de identificar como o cenário muda e o efeito que essa mudança tem sobre dois aspectos do desenvolvimento do romance (enredo, personagem, humor ou tema). | O aluno é capaz de identificar como o cenário muda, eo efeito que essa mudança tem sobre um aspecto do desenvolvimento do romance (enredo, personagem, humor ou tema). |
| Aparência | O produto final contém representações visuais precisas da configuração e dos personagens. | O produto final demonstra um esforço para retratar com precisão configurações e caracteres embora alguns aspectos sejam confusos e / ou imprecisos. | Produto final contém imagens irrelevantes. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o significado do texto. | O produto final contém mais de três erros na ortografia, pontuação ou gramática. |
Como identificar cenários em Al Capone Does My Shirts
1
Organize uma discussão em sala de aula sobre como o cenário influencia as escolhas dos personagens
Guie os estudantes a explorar como o cenário molda os eventos e decisões na história. Estimule a discussão com perguntas específicas, como: “Como os personagens poderiam agir de forma diferente se vivessem em outro lugar ou em uma época diferente?” Isso incentiva pensamento crítico e compreensão mais profunda.
2
Prepare prompts de discussão que conectem o cenário à vida dos estudantes
Convide os estudantes a relacionar o cenário do livro às suas próprias experiências. Pergunte: “Como o lugar onde você vive afeta sua vida diária?” Trazer paralelos pode tornar a história mais significativa e ajudar os estudantes a empathizar com os personagens.
3
Atribua sessões de brainstorming em pequenos grupos para gerar cenários alternativos para a história
Divida os estudantes em pequenos grupos e desafie-os a imaginar a história em um local ou época diferente. Incentive a criatividade e peça que discutam como essas mudanças impactariam o enredo e as ações dos personagens.
4
Facilite o compartilhamento em grupo e compare as descobertas em sala de aula
Cada grupo apresente seus cenários alternativos e as mudanças resultantes na história. Conduza uma discussão em toda a turma para comparar ideias e destacar como o cenário é essencial para a narrativa.
Perguntas frequentes sobre a identificação de configurações em Al Capone Does My Shirts
Quais são as principais ambientações em Al Capone Does My Shirts?
As principais ambientações em Al Capone Does My Shirts são Ilha de Alcatraz durante a Grande Depressão. A história se desenrola em locais como a prisão, apartamentos familiares e a área ao redor de São Francisco, que moldam as experiências dos personagens.
Como as ambientações impactam os personagens em Al Capone Does My Shirts?
A ambientação única de Ilha de Alcatraz durante os anos 1930 impacta os personagens ao criar desafios e moldar seus relacionamentos. Morar perto de uma prisão traz tensão e curiosidade, enquanto as dificuldades da época influenciam suas ações e crescimento.
Como os estudantes podem mapear as ambientações em Al Capone Does My Shirts?
Os estudantes podem mapear as ambientações criando um quadro de história que ilustra locais-chave do livro. Cada célula deve incluir uma cena, itens relevantes e uma breve descrição explicando a importância daquela ambientação para a história.
Por que a Ilha de Alcatraz é considerada um personagem importante no livro?
Ilha de Alcatraz é vista como um personagem importante porque seu ambiente isolado e rígido afeta profundamente a história. As regras, rotinas e comunidade da ilha moldam a vida diária e as decisões dos personagens principais.
Qual é uma atividade de mapa de ambientações para Al Capone Does My Shirts?
Uma atividade de mapa de ambientações envolve os estudantes identificando e ilustrando os diversos locais do romance. Eles usam elementos visuais e descrições para mostrar como cada ambientação contribui para o enredo e o desenvolvimento dos personagens.
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Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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