Os storyboards de discussão são uma ótima maneira de informar seus alunos sobre suas idéias na Ciência. Eles permitem aos alunos criticar e avaliar diferentes pontos de vista sem prejudicar outros alunos. Esta atividade pode ser usada no início do tópico para provocar quaisquer equívocos que os alunos possam ter.
No início, mostre aos alunos um storyboard de discussão como o abaixo. Peça-lhes que olhem o problema no storyboard da discussão. Mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Os alunos devem pensar sobre quem eles acham que são os mais corretos e estar preparados para explicar por que essa pessoa está correta.
Aqui estão algumas outras idéias para usar esses storyboards de discussão em suas aulas.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Leia o storyboard da discussão que mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Você vai dar sua opinião sobre quem pensa ser correto e explicar o porquê.
Reforce a aprendizagem fazendo com que os estudantes escrevam individualmente uma breve reflexão sobre a discussão, resumindo as ideias principais e suas percepções pessoais. Isto ajuda a solidificar o entendimento e incentiva um pensamento mais profundo sobre o aquecimento global.
Compartilhe um prompt de reflexão, como, “O que você aprendeu com seus colegas sobre o aquecimento global? Sua opinião mudou?” Esclareça que os estudantes devem usar exemplos da discussão e explicar quaisquer novas percepções adquiridas.
Permita 5–10 minutos de escrita silenciosa após a discussão. Isto garante que todos os estudantes tenham a oportunidade de processar a conversa e organizar seus pensamentos sem distrações.
Convide os estudantes a compartilharem suas reflexões com um parceiro ou grupo pequeno. Isto desenvolve ainda mais as habilidades de comunicação e permite que os estudantes vejam diferentes perspectivas sobre o tema do aquecimento global.
Facilite uma breve discussão em classe onde voluntários podem compartilhar pontos importantes de suas atividades de reflexão. Celebre contribuições reflexivas e destaque temas comuns ou novas compreensões.
Uma atividade de storyboard de discussão sobre o aquecimento global é uma ferramenta de aula colaborativa onde os alunos apresentam visualmente, criticam e discutem diferentes pontos de vista sobre o aquecimento global. Usando um modelo de storyboard, os estudantes adicionam personagens, argumentos e explicações para analisar o tópico e praticar um debate respeitoso.
Para usar storyboards de discussão para ensinar sobre o aquecimento global, comece apresentando um problema ou questão. Permita que os estudantes usem o modelo de storyboard para adicionar visualmente suas opiniões e raciocínios. Incentive a colaboração e a discussão, seja em duplas, pequenos grupos ou como turma toda, para aprofundar a compreensão e resolver equívocos.
Os storyboards colaborativos aumentam o engajamento dos estudantes, promovem o pensamento crítico, melhoram as habilidades de comunicação e permitem o aprendizado entre pares. Eles também ajudam os alunos a organizar suas ideias visualmente, apoiar debates respeitosos e facilitar a identificação de lacunas de conhecimento ou equívocos.
Para habilitar a colaboração em tempo real no Storyboard That, acesse a aba "Editar Tarefa" e selecione a opção de colaboração. Isso permite que múltiplos estudantes trabalhem no mesmo storyboard simultaneamente, tornando o trabalho em grupo mais interativo e eficiente.
Você pode fazer os estudantes adicionarem células extras para explicar qual ponto de vista eles acham correto, criar storyboards para corrigir equívocos ou desenhar seus próprios prompts de discussão sobre o aquecimento global. Essas atividades promovem uma compreensão mais profunda e tornam as aulas de ciências mais interativas.