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Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar formas como esse ponto de vista é único na compreensão dos elementos da história.

  • O leitor e Alice observam a ação ao mesmo tempo.
  • "Nesse momento, sua cabeça bateu contra o telhado do salão: na verdade, ela tinha agora mais de nove pés de altura, e ela imediatamente pegou a pequena chave dourada e correu para a porta do jardim." (Página 8)

  • O leitor conhece os pensamentos de Alice.
  • Alice pensou consigo mesma, "depois de uma queda como esta, eu não pensarei nada de desmoronar as escadas! Quão corajosos eles vão pensar em mim em casa! Ora, eu não diria nada sobre isso, mesmo que eu caísse do topo da casa!

  • O narrador fala diretamente ao leitor.
  • E, como você gostaria de experimentar a coisa sozinho, algum dia de inverno, vou lhe dizer como o Dodo conseguiu.


Instruções de Modelo e de Classe

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Ponto de Vista Versus Perspectiva


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