Tom Sawyer Visual Vocabulary Board

Esta atividade Storyboard That faz parte dos planos de aula para As Aventuras de Tom Sawyer




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Visão Geral do Plano de Aula

Outra ótima maneira de envolver seus alunos é criar um storyboard que usa vocabulário. Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com The Adventures of Tom Sawyer e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.

No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar seu próprio uso da palavra de vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou descrevê-lo sem palavras.


As Aventuras de Tom Sawyer Vocabulário



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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)


Instruções do Aluno

Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em Tom Sawyer , criando visualizações.


  1. Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
  2. Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
  3. Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
  4. Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
    • Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
  5. Salve e envie seu storyboard.



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Como fazer sobre o quadro de vocabulário visual de Tom Sawyer

1

Incorpore jogos de vocabulário para aumentar o engajamento

Gamificando a prática de vocabulário com atividades rápidas, como Bingo, Charadas ou Jeopardy, ajuda os estudantes a revisar palavras de uma maneira divertida e memorável. Jogos incentivam a participação, reforçam significados das palavras e tornam o aprendizado mais prazeroso para todos.

2

Modelar a criação de um quadro de vocabulário de exemplo para os estudantes

Mostre aos estudantes um exemplo finalizado usando uma ou duas palavras, explicando seu processo de raciocínio em cada etapa. Isso fornece aos estudantes um roteiro claro, define expectativas e ajuda-os a se sentirem mais confiantes ao iniciar seus próprios quadros.

3

Incentive o feedback entre pares em quadros de vocabulário visuais

Emparelhe estudantes ou forme pequenos grupos para compartilhar e discutir seus quadros. Feedback entre colegas constrói habilidades de comunicação, permite que os estudantes vejam abordagens criativas diferentes e aprofunda a compreensão ao explicar escolhas para os outros.

4

Conecte o vocabulário às experiências da vida real dos estudantes

Pergunte aos estudantes para relacionar cada palavra de vocabulário com algo de suas próprias vidas, como um evento recente ou sentimento. Fazer conexões pessoais ajuda a solidificar significados das palavras e aumenta a retenção.

Perguntas frequentes sobre o quadro de vocabulário visual de Tom Sawyer

O que é um quadro de vocabulário visual de Tom Sawyer?

Um quadro de vocabulário visual de Tom Sawyer é uma ferramenta de ensino onde os estudantes ilustram e definem palavras de vocabulário de As Aventuras de Tom Sawyer, ajudando-os a compreender e lembrar termos-chave através de imagens e texto.

Como criar um quadro de vocabulário visual para As Aventuras de Tom Sawyer?

Para criar um quadro de vocabulário visual, escolha três palavras de vocabulário de As Aventuras de Tom Sawyer, encontre suas definições, escreva frases usando-as e ilustre cada palavra com cenas ou imagens que mostrem seus significados.

Quais são algumas palavras de vocabulário importantes para ensinar de Tom Sawyer?

Palavras-chave de vocabulário de Tom Sawyer incluem contemplar, inspiração, expedição, sombria, encontro, vingança, arrependimento, melancolia, pária, e labirinto, entre outras.

Por que usar quadros de vocabulário visual é eficaz para estudantes do ensino fundamental médio?

Quadros de vocabulário visual são eficazes porque envolvem os estudantes em aprendizado ativo, tornando palavras abstratas concretas por meio de imagens, e ajudando-os a reter e compreender melhor o novo vocabulário.

Os estudantes podem trabalhar em pares ou individualmente em quadros de vocabulário de Tom Sawyer?

Sim, os estudantes podem criar quadros de vocabulário individualmente ou com um parceiro, permitindo colaboração flexível ou trabalho independente, dependendo das necessidades da sala de aula.

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