Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Holling Hoodhood vive com seus pais e irmã em "a casa perfeita" em Long Island, Nova York. Ele está apenas começando sétima série no Camillo Junior High com a rigorosa Sra. Baker como sua professora homeroom.
Quando os outros estudantes saem para a educação religiosa nas tardes de quarta-feira, Holling é o único estudante deixado na classe. Holling acredita que sua professora, a Sra. Baker, o odeia por isso e está fora de fazer sua vida miserável.
Durante as primeiras quartas-feiras, a Sra. Baker dá as tarefas de Holling para mantê-lo ocupado. Então ela começa a atribuir-lhe Shakespeare joga. À medida que passa o ano, as lições das peças parecem se conectar à sua vida. Holling navega bullying, teatro comunitário, esportes e sua primeira namorada, juntamente com medos sobre a Guerra do Vietnã e os distúrbios que causa. Enquanto isso, o pai exigente de Holling mantém as tensões altas na casa de Hoodhood, fazendo com que a irmã mais velha de Holling fugisse.
Uma quarta-feira, a sra. Baker leva Holling em uma excursão arquitectónica de sua cidade. Durante a turnê, ele percebe que há mais para a arquitetura do que dinheiro e prestígio como seu pai pensa. Holling reavalia suas prioridades; Ele percebe que ele se preocupa com seus amigos e com a Sra. Baker e sente falta de sua irmã Heather.
Holling custa em sua ligação de poupança para ajudar sua irmã voltar para casa. Ele vai em uma viagem de campo de final de ano, e mais tarde assiste ao bar mitzvah de Danny Hupfer.
Holling fica de pé com seu pai, dizendo-lhe que ser um homem é mais do que um bom trabalho. A história termina em uma nota feliz com Holling rodeado por amigos, observando como o marido da Sra. Baker volta para casa com segurança do Vietnã.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama visual da trama de The Wednesday Wars .
Incentive os estudantes a compartilhar seus diagramas de enredo em pequenos grupos ou como uma turma para estimular a discussão sobre eventos-chave e interpretações. Faça perguntas orientadoras como “Como diferentes escolhas moldaram a história?” ou “O que você mudaria no clímax?” para aprofundar a compreensão e promover o pensamento crítico.
Descreva o que você deseja que os estudantes obtenham da discussão, como analisar decisões de personagens ou conectar eventos do enredo a temas. Metas claras mantêm as conversas focadas e significativas.
Organize os estudantes para que todos tenham a oportunidade de falar. Grupos menores facilitam para que estudantes mais quietos participem e compartilhem suas ideias sobre o diagrama de enredo.
Mostre como responder às ideias dos colegas com curiosidade e respeito. Praticar escuta ativa ajuda a construir um ambiente de sala de aula positivo e incentiva uma compreensão mais profunda.
Use prompts como “O que te surpreendeu na resolução da história?” ou “Como a história mudaria se um personagem diferente tomasse a decisão-chave?” Essas perguntas incentivam a análise e convidam perspectivas diversas.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
Uma atividade de diagrama de enredo para As Guerras de Quarta-feira pede aos estudantes que mapeiem visualmente o arco narrativo da história, incluindo exposição, conflito, ação crescente, clímax, ação decrescente e resolução, para aprofundar a compreensão da estrutura do romance e dos principais eventos.
Para criar um diagrama de enredo, peça aos estudantes que usem uma história em quadrinhos de seis células. Cada célula deve representar um elemento-chave da história: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Os estudantes ilustram e descrevem cada parte em sequência, refletindo os principais eventos de As Guerras de Quarta-feira.
As seis partes são Exposição (introduzindo Holling Hoodhood e o cenário), Conflito (as lutas de Holling com a Sra. Baker), Ação Crescente (desafios e crescimento ao longo do ano escolar), Clímax (a realização de Holling durante a visita arquitetônica), Ação Decrescente (ajudando sua irmã e participando de eventos) e Resolução (enfrentando seu pai e um final feliz).
Usar storyboards ajuda os estudantes do ensino médio a organizar visualmente os eventos da história, reforça a compreensão da estrutura literária e torna conceitos abstratos como clímax e resolução mais concretos e memoráveis.
Mantenha as instruções claras e concisas, forneça um modelo com seções rotuladas, deixe os estudantes trabalharem individualmente ou em grupos e incentive a criatividade nas cenas e descrições. Use exemplos de As Guerras de Quarta-feira para modelar cada parte do enredo para os estudantes.