Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do romance, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
Ao amadurecer, Holling muda suas opiniões sobre as pessoas ao seu redor. No início, ele acredita que a Sra. Baker é uma má máquina de ensino, mas depois descobre que ela é uma ex-atleta olímpica com um coração mole. Holling também descobre que seu ídolo, Mickey Mantle, não é realmente um cara legal. Finalmente, ele percebe que seu pai não é tão sábio como ele assumiu. Outros personagens suportam este tema também. Heather descobre que seu namorado não é a pessoa maravilhosa que ela pensou depois que ele a deixa sozinha em Minneapolis. A comunidade escolar de Holling, e particularmente a Sra. Bigio, também aprendem que é errado julgar Mai Thi com base em suas origens vietnamitas. Embora a associem a seus inimigos no exterior, eles finalmente percebem que, por dentro, ela não é diferente de qualquer das garotas americanas de sua idade.
Ao longo de The Wednesday Wars, Holling está lutando para encontrar sua identidade. Em casa, ele é o herdeiro de Hoodhood, obediente sucessor da firma de arquitetura de seu pai. Na escola, no entanto, ele começa a explorar seus pontos fortes e pensar por si mesmo como ele lê o Shakespeare Mrs. Baker atribui. Como o sprite Ariel, que anseia por ser livre, Holling deve escapar dos limites da expectativa para viver seu destino. Até o final do livro, ele começou a perceber isso quando ele decide que ele não quer ser como seu pai. Ele prova sua independência de espírito quando ele ousadamente diz a seu pai o que significa ser um homem após o bar mitzvah de Danny.
As calças que Holling é forçado a usar para seu papel de Ariel representam a humilhação. O irmão de Doug Swieteck humilha Holling quando ele molda a foto do jornal de Holling em suas calças por toda a escola. As calças também levam Mickey Mantle, herói de Holling, para zombar dele e se recusar a fornecer um autógrafo. As calças também são um sinal de insegurança Holling e falta de confiança no início do ano. Ele obceca sobre o que os outros vão pensar dele e desencoraja seus amigos de assistir à peça devido ao seu traje.
O teto colapsado representa a destruição da "casa perfeita". Como Hoodhood continua a perseguir sua carreira, ignorando as necessidades de seus filhos, Holling começa a perceber que sua casa está longe de ser perfeito. Na verdade, as tensões em sua casa fizeram sua família bastante frágil. Isso se torna cada vez mais claro quando Heather foge e os pais de Holling parar de falar uns com os outros. O colapso da casa de Holling reflete o colapso de sua família.
Os jogos de Shakespearean são um motivo recorrente durante todo as guerras de quarta-feira . As peças de Shakespeare abordam muitas das questões que Holling enfrenta em sua vida diária, incluindo amor, justiça, traição, medo, esperança e identidade. A Sra. Baker atribui a Holling apenas comédias e tragédias, adequando-se a um livro que mistura as foies cômicas da sétima série de Holling com os assuntos sérios da guerra do Vietnã, do movimento dos direitos civis e das mortes de MLK e RFK. O romance é claramente marcado como uma comédia, no entanto, pela sua conclusão. A Sra. Baker diz a Holling que "a comédia é sobre personagens que ousam saber que podem escolher um final feliz depois de tudo". No último capítulo, Holling se atreve a enfrentar seu pai e escolher seu próprio futuro. Ainda mais revelador, a última cena do romance mostra a Sra. Baker reunindo-se alegremente com seu marido, paralelizando as conclusões românticas das comédias de Shakespeare.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The Wednesday Wars . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Envolva os estudantes com perguntas abertas sobre a jornada de Holling. Incentive-os a conectar suas experiências às suas próprias vidas. Isso desenvolve o pensamento crítico e a relevância pessoal.
Escolha cenas onde Holling ou outros mudam suas opiniões ou se defendem. Esses trechos estimulam conversas significativas sobre autodescoberta e coragem.
Atribua a cada grupo um trecho selecionado e peça que discutam o que ele revela sobre identidade. O trabalho em grupo incentiva colaboração e compreensão mais profunda.
Convide os alunos a compartilharem um momento em que desafiaram expectativas ou descobriram algo novo sobre si mesmos. Essa etapa torna o tema da identidade mais relacionável e memorável.
Peça aos estudantes que criem um mini-cartaz ou uma entrada de diário sobre suas próprias identidades, usando citações ou símbolos do livro. Isso reforça a aprendizagem e permite expressão pessoal.
As Guerras de Quarta-feira exploram temas principais como identidade e autodescoberta, superar estereótipos e escolher seu próprio caminho. Os personagens aprendem que as pessoas nem sempre são o que parecem ser, e que é importante definir seu próprio futuro em vez de deixar que outros decidam por você.
As meias amarelas de Holling simbolizam sua vergonha e insegurança, enquanto o teto colapsado em sua casa representa a quebra da imagem perfeita de sua família. Ambos os símbolos destacam as lutas pessoais e familiares que Holling enfrenta enquanto amadurece.
As peças de Shakespeare servem como um motivo recorrente, ajudando Holling a se relacionar com questões complexas como amor, identidade e justiça. Ao estudar Shakespeare, Holling cresce emocionalmente e aprende a fazer suas próprias escolhas, espelhando as comédias e tragédias de sua própria vida.
Holling descobre que as pessoas nem sempre são o que parecem. Ele aprende a olhar além das primeiras impressões e estereótipos, percebendo que compreensão e empatia são essenciais para formar opiniões verdadeiras sobre os outros.
Professores podem envolver os estudantes pedindo que criem storyboards que ilustrem temas e símbolos do romance. Essa atividade visual incentiva o pensamento crítico e ajuda os estudantes a conectar detalhes do texto a ideias mais amplas.