Descrever as coisas pode ser uma tarefa assustadora para os alunos. Com esta planilha, os alunos terminam uma cena assustadora e depois escrevem uma descrição sobre ela. Incentive os alunos a usar adjetivos vívidos e onomatopéia, enquanto descrevem o que está acontecendo na cena que eles concluíram.
Clicar em "Usar esta tarefa com meus alunos" copiará o storyboard de exemplo acima. Sinta-se livre para imprimir este como está ou editá-lo com cenas diferentes ou adicionar caracteres ou itens! Usar os filtros "Remover cor", "Lápis" e "Marcador" proporcionará a sensação do livro de colorir.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Reúna os alunos em pequenos grupos ou pares para fazer uma tempestade de ideias de palavras que evoquem uma atmosfera assustadora. Oriente-os a pensar sobre visões, sons e sentimentos frequentemente encontrados em ambientes assustadores, como "rangendo", "sombrio" ou "sussurro". Esta atividade colaborativa constrói vocabulário e estimula a criatividade antes da escrita.
Demonstre como combinar adjetivos vívidos com onomatopeias em uma frase, como "O vento gelado uivou através do corredor abandonado." Enfatize como essa técnica torna a descrição mais imersiva e envolvente para os leitores.
Convide os alunos a compartilharem suas descrições de cenas assustadoras com um parceiro ou pequeno grupo. Pedir aos colegas que destaquem as palavras ou sons mais vívidos utilizados. O feedback entre pares ajuda os estudantes a perceberem uma escrita forte e inspira novas ideias.
Designe uma seção da parede ou quadro de avisos da sua sala para palavras assustadoras que os alunos descobrem ou inventam. Adicione novas palavras à medida que os alunos escrevem, tornando-se um recurso vivo. Essa ajuda visual apoia a escrita descritiva contínua e celebra a criatividade.
Incentive os estudantes a usarem adjetivos vívidos, onomatopeias e detalhes sensoriais ao descreverem sua cena assustadora. Incentive-os a imaginar o que veem, ouvem e sentem, e a usar uma linguagem criativa para dar vida à história.
Comece modelando escrita descritiva com exemplos, foque no uso de adjetivos e palavras de ação, e incentive os estudantes a mostrarem em vez de contarem. Use atividades divertidas, como completar cenas assustadoras, para tornar o aprendizado envolvente.
Peça aos estudantes que terminem a cena visualmente, adicionando personagens ou objetos, e depois escrevam uma descrição por baixo. Use como uma atividade individual, de par ou em grupo, e permita que os estudantes compartilhem seu trabalho para feedback dos colegas.
Para estudantes mais jovens, simplifique as instruções e foque em adjetivos básicos. Para estudantes mais velhos, adicione desafios, como usar linguagem figurada ou escrever uma história curta. Ajuste a complexidade da cena conforme necessário.
As onomatopeias ajudam os leitores a imaginarem sons na história, tornando as descrições mais imersivas e envolventes. Palavras como 'rangido', ' uivo' ou 'sussurro' acrescentam vivacidade às cenas assustadoras.