A Revolução Russa foi inspirada no Manifesto Comunista, escrito por Karl Marx em 1848. Marx estava escrevendo em resposta às injustiças sociais que ele presenciou como resultado da Revolução Industrial. Quando Lenin e os bolcheviques iniciaram sua revolução em 1917, não conseguiram seguir o projeto descrito por Marx 70 anos antes.
Os alunos analisarão como e por que as ideologias mudam quando são colocadas em prática em um T-Chart. A coluna da esquerda identifica elementos de uma sociedade comunista como Marx os previu. A coluna da direita será criada pelo aluno. Esta coluna mostrará como Stalin seguiu a intenção original do Manifesto Comunista de Marx . Na maioria dos casos, a teoria e a prática estavam muito distantes.
Atividade Estendida
Essa atividade pode ser estendida de várias maneiras. Os estudantes poderiam criar uma terceira coluna de células sobre as realidades da China sob Mao. Os alunos também poderiam avaliar se as mudanças que Lenin, Stalin e Mao fizeram na ideologia original de Marx eram justificadas.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um gráfico T comparando e contrastando as ideologias do comunismo e a forma como os escritos de Marx se desenrolaram.
Encourage student engagement by organizing a classroom debate. Assign students to argue either the theory of communism as envisioned by Marx or the reality of its implementation in Russia under Stalin. This activity fosters critical thinking and helps students understand different perspectives.
Have students use excerpts from the Communist Manifesto and firsthand accounts from Stalin’s era to support their arguments. This deepens their understanding and builds research skills.
Establish time limits for each speaker, create guidelines for respectful discussion, and outline how rebuttals will work. This ensures a fair, orderly, and productive debate.
Ask students to evaluate their classmates’ arguments and provide constructive feedback after the debate. This reflection helps students refine their critical analysis and communication skills.
Facilitate a whole-class conversation to summarize key insights from both sides and connect the debate to broader historical themes. This step reinforces understanding and encourages thoughtful connections.
A teoria de Marx envisionava uma sociedade sem classes e sem Estado, com propriedade compartilhada e verdadeira igualdade. Em prática sob Stalin, no entanto, a União Soviética manteve controle estatal, poder governamental significativo e não eliminou completamente as distinções de classe, resultando em diferenças importantes em relação aos ideais originais de Marx.
Os estudantes podem usar um Quadro T listando as ideologias comunistas originais de Marx de um lado e descrevendo como essas ideias foram implementadas por Stalin do outro. Essa comparação visual ajuda a destacar semelhanças e diferenças importantes entre teoria e prática.
Ideologias comunistas importantes para examinar incluem uma sociedade sem classes, eliminação da propriedade privada, igualdade de gênero, propriedade social dos meios de produção e o papel do governo. Esses pontos fornecem uma base para comparar teoria e prática histórica.
A Revolução Russa enfrentou desafios e circunstâncias históricas únicas, levando Lenin e Stalin a adaptarem as ideias de Marx. Dificuldades econômicas, oposição política e a necessidade de rápida industrialização causaram desvios significativos da visão original de Marx.
Uma atividade eficaz é fazer os estudantes criarem um Quadro T comparando a teoria comunista de Marx com a forma como foi aplicada por Stalin. Os estudantes podem usar ilustrações e exemplos reais para aprofundar a compreensão das lacunas e sobreposições entre ambos.