Howard Gardner criou uma teoria de inteligências múltiplas que é uma maneira maravilhosa de ensinar aos alunos que há mais de uma maneira de aprender e aumentar sua compreensão do mundo! Ensinar sobre inteligências múltiplas abre uma nova maneira de se conectar melhor com seus alunos e entender seus pontos fortes, desafios, interesses e desgostos. Os alunos podem ter a oportunidade de aumentar sua consciência de como aprendem e onde estão seus pontos fortes. A teoria das inteligências múltiplas de Gardner inclui:
Os professores podem apresentar a teoria usando apostilas, vídeos e discussões. Em seguida, os alunos criarão um mapa de aranha usando o Storyboard Creator que ilustra e descreve como cada uma das múltiplas inteligências se aplica a eles . Os alunos devem usar ilustrações e descrições curtas para descrever o que cada categoria significa e como se aplica à sua própria vida.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: demonstrar seu conhecimento da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, definindo e ilustrando cada uma conforme se aplica a você.
Instruções do aluno:
Requisitos: Ilustrações e descrições para cada uma das 8 inteligências múltiplas.
Criar centros de aprendizagem interativos baseados em cada tipo de inteligência para ajudar os alunos a explorar seus pontos fortes. Estações práticas permitem que os alunos experimentem atividades que correspondem às diferentes inteligências e descubram novas formas de aprender melhor.
Organize sua sala de aula em oito áreas — uma para cada inteligência. Rotule claramente cada centro e forneça instruções para que os alunos possam rotacionar e participar de várias atividades.
Selecione uma ou duas atividades por inteligência que sejam fáceis de montar e significativas. Por exemplo, use quebra-cabeças para Lógico-Matemática, instrumentos para Musical e desenho para Espacial-Visual.
Explique a atividade em cada estação e incentive os alunos a tentar todas. Ofereça suporte e faça perguntas reflexivas sobre como se sentiram durante cada tarefa.
Conduza seus alunos em uma discussão em grupo sobre quais centros eles mais gostaram e por quê. Destaque como todos têm pontos fortes e estilos de aprendizagem únicos.
A teoria das múltiplas inteligências de Howard Gardner sugere que as pessoas possuem diferentes tipos de inteligências, como corpo-cinestésica, musical, interpessoal, espacial-visual, lógica-matemática, verbal-linguística, naturalista e intrapessoal. Essa abordagem ajuda professores e estudantes a reconhecerem e valorizarem forças e estilos de aprendizagem únicos.
Para ensinar múltiplas inteligências, introduza o conceito com folhetos, vídeos ou discussões em sala. Depois, peça aos alunos que criem projetos — como um mapa-aranha — onde ilustrem e descrevam como cada inteligência se aplica a eles. Incentive a criatividade com desenhos e exemplos da vida real.
Exemplos incluem: corpo-cinestésica (esportes, dança), musical (cantando, compondo), interpessoal (projetos em grupo), espacial-visual (arte, mapas), lógico-matemática (quebra-cabeças, experimentos), verbal-linguística (escrita, debates), naturalista (caminhadas na natureza) e intrapessoal (diários, autorreflexão).
Compreender suas próprias inteligências múltiplas ajuda os estudantes a reconhecerem suas forças e preferências de aprendizagem. Essa consciência pode aumentar a confiança, a motivação e ajudá-los a escolher estratégias que funcionem melhor para seu crescimento pessoal e sucesso acadêmico.
Um mapa-aranha é um organizador gráfico onde uma ideia central se ramifica em categorias relacionadas. Para múltiplas inteligências, os estudantes usam um mapa-aranha para conectar visualmente cada inteligência a exemplos pessoais, tornando conceitos abstratos mais concretos e relacionáveis.