Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que examinam Tone, Word Choice, Imagery, Style e Theme. Esta atividade é referida com o acrônimo " TWIST ". Em um TWIST, os alunos se concentrar em um determinado parágrafo ou algumas páginas, para olhar mais profundo no significado do autor.
Usando um trecho de Of Plymouth Plantation, os alunos podem descrever, explicar e discutir a voz de Bradford e propósito, juntamente com seu tom, para determinar sua sinceridade. Quanto mais sincero Bradford parece ser, mais confiável ele deve ser considerado, como um narrador.
difíceis e difíceis, eles encontraram alguns descontentes e murmúrios surgem entre alguns, e discursos e carruagens rebeldes em outros, mas logo foram reprimidos e superados pela sabedoria, paciência, e transporte justo e igual de coisas Pelo governador e parte melhor, que fendeu fielmente junto no principal. Mas o que era mais triste e lamentável era que, em dois ou três meses, metade da sua companhia morreu, especialmente em janeiro e fevereiro, sendo a profundidade do inverno, e querendo casas e outros ...
| T |
TOM | O tom de Bradford é neutro como um repórter, até que ele chega à parte onde ele deve relatar que mais da metade da companhia morreu no primeiro inverno. |
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| W |
ESCOLHA DE PALAVRA | Difícil, descontentamento, murmurações, sabedoria, paciência, fielmente, triste, lamentável |
| Eu |
IMAGENS | "... em dois ou três meses, metade da sua empresa morreu, especialmente em janeiro e fevereiro, sendo a profundidade do inverno ..." |
| S |
ESTILO | Bradford usa terceira pessoa para transmitir um senso de comunidade, enfocando um nível de admiração no Governador Carver como alguém que foi capaz de sufocar a rebelião e manter o controle. |
| T |
TEMA | Esta passagem destaca as muitas lutas que os colonos enfrentaram no primeiro inverno, incluindo os rumores iniciais de rebelião, a morte de amigos e entes queridos e as profundezas do inverno que são frias e duras sem coisas tão simples como uma casa. Saber que apesar de tudo isso, eles sobreviveram, é admirável. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Execute uma análise TWIST de uma seleção de Of Plymouth Plantation . Lembre-se que TWIST significa Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Visual aids help students remember steps and stay focused. Anchor charts provide a clear, ongoing reference for each element of TWIST, making the analysis process easier and more accessible for all learners.
Clarifying terms ensures everyone understands what to look for. Use simple language, examples, and visuals for Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme so students can reference them during reading.
Active participation builds ownership and deeper understanding. Ask students to suggest words, quotes, or images from Of Plymouth Plantation for each TWIST category and add them to the chart together.
Model referencing the chart as you guide students through analysis. Encourage students to use the chart when working individually or in groups to reinforce independent TWIST analysis skills.
Keep the anchor chart dynamic by adding fresh examples from other texts or students' own work. This reinforces learning and highlights growth in TWIST analysis throughout the year.
Uma análise TWIST é uma estratégia que ajuda os estudantes a decompor um trecho examinando seu Tonalidade, Escolha de Palavras, Imagética, Estilo e Tema. Essa abordagem incentiva uma leitura mais profunda e compreensão da intenção do autor e das técnicas literárias.
Para realizar uma análise TWIST de Of Plymouth Plantation, escolha um trecho e identifique sua tonalidade, as escolhas de palavras notáveis, imagens vívidas, o estilo do autor e o tema geral. Os estudantes podem criar storyboards para representar visualmente cada elemento e explicar sua importância.
A análise TWIST ajuda os estudantes a se envolverem mais profundamente com Of Plymouth Plantation promovendo uma leitura atenta e pensamento crítico. Ela permite que os aprendizes interpretem a linguagem, o tom e a intenção de Bradford, tornando textos históricos complexos mais acessíveis e significativos.
Exemplos de perguntas incluem: Que tom Bradford usa ao descrever dificuldades? Como a escolha de palavras dele revela as lutas dos colonos? Que imagens se destacam no trecho? Como o estilo de Bradford afeta a narrativa? Que tema central surge deste trecho?
Os estudantes devem: 1) Selecionar um trecho, 2) Identificar elementos do TWIST, 3) Escolher imagens e textos para representar cada elemento, 4) Escrever explicações breves, e 5) Revisar e editar seu trabalho antes de enviar.