Nesta atividade, os alunos criarão storyboards que refletem cenários reais onde a Declaração de Direitos é posta em questão. Cada cenário que um aluno cria precisa incluir uma ação ou ações que podem ou não violar a Declaração de Direitos. Os alunos devem criar cenários que realmente ou potencialmente acontecerem em nossa sociedade e incluir a descrição de cada cenário no espaço abaixo.
Confira o exemplo abaixo!
Eles têm um direito?
Atividade estendida
Nesta atividade de extensão, os alunos apresentarão seus cenários a um parceiro, a um grupo ou a toda a turma. Os alunos irão descrever o cenário que eles criaram e permitir que seu parceiro, grupo ou classe discuta se a Declaração de Direitos protege as ações dos cidadãos. Os professores podem optar por criar uma competição de sala de aula fora desta atividade, usando um scorecard para acompanhar as respostas dos alunos. Os professores podem usar as pontuações para avaliar as áreas em que a turma ou os alunos precisam se concentrar.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard representando cenas ou cenários que podem ou não violar a Declaração de Direitos e identifique por que ou não
Estimule uma discussão reflexiva ao transformar a análise de cenários em um debate animado em sala de aula. Essa atividade ajuda os estudantes a praticar o pensamento crítico e fortalece sua compreensão dos direitos constitucionais.
Selecione ou deixe os estudantes escolherem cenários que levantem questões sobre a Declaração de Direitos. Use exemplos relevantes, apropriados para a idade para que os estudantes possam se relacionar facilmente e formar opiniões.
Divida sua turma em pequenos grupos e explique diretrizes claras e respeitosas para o debate. Incentive a escuta e o compartilhamento de ideias para um ambiente de aprendizagem positivo.
Peça aos estudantes que assumam papéis como apresentador, pró-argumento, contra-argumento e juiz. Isto garante que todos participem e ajuda a manter o foco do debate.
Oriente a discussão, estimule o pensamento mais profundo e ajude os estudantes a refletirem sobre os pontos fortes de cada argumento. Conclua conectando a atividade às implicações reais da Declaração de Direitos.
A atividade de Cenários da Carta de Direitos é uma aula onde os estudantes criam storyboards que representam situações da vida real que podem ou não violar a Carta de Direitos, incentivando o pensamento crítico sobre os direitos constitucionais.
Os estudantes devem analisar as ações em cada cenário e compará-las às proteções na Carta de Direitos, considerando se esses direitos estão sendo respeitados ou infringidos em contextos reais.
Exemplos incluem: cidadãos sendo orientados a deixar um parque por reunião pacífica, estudantes realizando um protesto por mudanças escolares ou uma criança sendo obrigada a participar de serviços religiosos pelos pais.
A melhor forma é fazer os estudantes apresentarem seus cenários para parceiros ou grupos, permitir debates sobre se os direitos estão protegidos e usar cartões de pontuação para acompanhar a compreensão e incentivar o engajamento.
Os professores podem avaliar a compreensão revisando os storyboards criados pelos estudantes, ouvindo as discussões em grupo e usando cartões de pontuação durante os debates para identificar áreas que precisam de mais atenção.