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Visão Geral da Atividade


Quem tem direito de voto? Eleições livres, frequentes e justas são a pedra angular de uma democracia em funcionamento, onde nossos funcionários eleitos representam a vontade de todas as pessoas. Usando um layout de linha do tempo , os alunos criarão uma linha do tempo que detalha a história dos direitos de voto nos Estados Unidos . Esta atividade pode ser usada como uma revisão sumativa da unidade ou uma tarefa que ajuda os alunos a aprender e ensinar uns aos outros sobre suas descobertas. Os professores também podem fazer com que os alunos selecionem um marco e criem uma linha do tempo que detalha os eventos relacionados a esse evento específico.

Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e atualizar as instruções de acordo.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Data de Vencimento:


Objetivo: Criar um cronograma que descreva de 8 a 10 marcos importantes na história do direito de voto na América.


Instruções do aluno:


  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Adicione células à sua linha do tempo conforme necessário.
  3. Liste cada um dos eventos em ordem sequencial.
  4. Nas caixas de descrição, descreva os eventos.
  5. Crie uma imagem em cada célula que descreva os eventos, usando cenas, personagens e itens apropriados.
  6. Salve o storyboard e envie-o para a atribuição.

Requisitos:

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.


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