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Visão Geral da Atividade


Os alunos podem se debruçar muito sobre o que devem melhorar, como devem se parecer ou como devem se vestir. Os adolescentes são vulneráveis à influência da mídia e, infelizmente, a mídia está repleta de métodos de destruição da imagem corporal. Alunos que já estão experimentando imagens corporais distorcidas são facilmente e fortemente influenciados. Se os adolescentes puderem se concentrar em quem são e o que gostam de si mesmos, eles podem não ser tão suscetíveis a irem a extremos para mudá-lo. Nesta atividade, os alunos irão se concentrar em quais são suas habilidades, em vez de suas aparências.

Depois que os alunos concluírem o trabalho, você poderá pendurá-los no quadro ou na parede da sala de aula. Ter um número avassalador de imagens positivas ajudará a criar um ambiente mais favorável ao corpo. Alguns estudantes raramente vêem uma parede de positividade. Além disso, exemplos que vêm de colegas também podem significar mais em oposição a algo criado por um professor.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)

Tipo de Atribuição Individual



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard de quais são suas habilidades para mostrar ênfase nas habilidades, em vez de aparências.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Crie um storyboard de três células com títulos e descrições.
  3. Em cada célula, crie um visual de três habilidades diferentes que você tem.
  4. Descreva brevemente o que você está fazendo em cada célula e intitule cada célula com 'capacidade'.
  5. Salve e envie a tarefa.


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

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