Depois de introduzir os tipos de distúrbios alimentares, peça aos alunos que façam mais algumas pesquisas sobre estatísticas e informações sobre distúrbios alimentares. Eles coletarão as informações e criarão um infográfico para exibir visualmente o que encontraram. Os estudantes podem optar por pesquisar estatísticas gerais ou selecionar um tipo de transtorno alimentar e focar nisso. O produto acabado é uma ótima maneira de os alunos destilarem muitos números e informações para as coisas mais importantes, e pode se tornar um PSA que pode ser compartilhado digitalmente ou impresso e pendurado na escola.
A complexidade dessa atividade pode ser personalizada para qualquer faixa etária, e as instruções são personalizáveis para que você possa ter certeza de que seus alunos entenderam completamente a tarefa! Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, confira nossa galeria de modelos de infográfico!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um infográfico sobre transtornos alimentares ou um transtorno específico.
Apresentar infográficos ajuda os estudantes a ganharem confiança e aprofundar sua compreensão ao explicar sua pesquisa aos colegas. Essa troca colaborativa também promove uma discussão respeitosa sobre tópicos sensíveis.
Explique que cada estudante deve compartilhar estatísticas importantes, descrever suas escolhas de design e destacar um fato que achou mais surpreendente. Definir diretrizes garante que as apresentações permaneçam focadas e significativas.
Mostre uma apresentação breve e clara usando seu próprio infográfico ou um exemplo. Mostrar um exemplo ajuda os estudantes a entender o que é esperado e reduz a ansiedade.
Após cada apresentação, incentive os estudantes a fazer perguntas ou compartilhar comentários positivos. Promova um ambiente de apoio para que todos se sintam seguros ao discutir transtornos alimentares.
Exiba infográficos concluídos em espaços visíveis para aumentar a conscientização e celebrar o trabalho dos estudantes. Isso ajuda a reforçar a importância do tópico além da sua sala de aula.
Usar uma atividade de infográfico ajuda os alunos a pesquisar, organizar e apresentar visualmente fatos sobre transtornos alimentares. Atribua aos alunos a coleta de estatísticas e informações-chave, e depois crie um resumo visual que pode ser compartilhado como um PSA. Essa abordagem torna dados complexos fáceis de entender e memoráveis para os alunos do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio.
Os passos incluem: (1) Pesquisar estatísticas ou um transtorno específico, (2) Clicar em "Iniciar Tarefa", (3) Adicionar fatos em textos e personalizar elementos visuais, (4) Salvar e enviar o infográfico. Isso orienta os estudantes na pesquisa e apresentação eficaz de informações.
Infográficos ajudam os estudantes a sintetizar informações complexas em pontos principais, tornando o conteúdo mais envolvente e fácil de lembrar. Eles também estimulam a criatividade, a literacia digital e o pensamento crítico sobre tópicos sensíveis como transtornos alimentares.
Sim, você pode acessar uma variedade de modelos de infográficos personalizáveis na galeria de modelos para ajudar os estudantes a criar projetos visualmente atraentes e informativos sobre transtornos alimentares.
Essa atividade é flexível— ajuste a profundidade da pesquisa, a complexidade das estatísticas e as expectativas de design para corresponder às habilidades dos alunos do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio. Instruções e modelos podem ser adaptados para uma aprendizagem adequada à idade.