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Visão Geral da Atividade


Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita do livro permite que expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles.

Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.


Exemplos de citações de Elijah of Buxton

"'Lijah, você tem que aprender a se controlar e parar de ser tão frágil, querida ... ser frágil é o maior osso que mamãe tem que escolher comigo." (p. 10)


"Na maioria das vezes ela tentava encorajá-lo falando sobre o assunto perto da morte. E, cacete, aprender uma lição dessa maneira simplesmente não fica na cabeça." (p.11)


"Bem, Elijah, me parece que o que é molho para ganso é molho para ganso." (p. 20)


“Eu descobri que essa tarefa se encaixa perfeitamente no Credo do Acordo de Buxton: 'Um ajudando outro a erguer todos.' É a maneira como todos nós no Acordo cuidamos dos outros. Não esperamos nada em troca ... Coisas boas sempre vêm disso. " (p. 30)


"Quando contei a Pa o que foi mostrado ao Pregador, ele perguntou: Como Jesus só escolheu certas pessoas para conversar diretamente? E por que são sempre essas pessoas que não têm nada em comum com a Bíblia?" (p. 41)


"Você tem que sempre ter em mente, Elijah, que eu sou crescido e você não. Você tem que sempre 'lembrar que ficamos' muito bem, mas eu não sou seu amigo. Eu me importo com você como você meu próprio menino, mas você sempre tem que me dar o meu respeito. Você dizendo essa palavra não mostra nenhum respeito por mim, não está mostrando nenhum respeito por seus pais, não está mostrando nenhum respeito por você mesmo, e não é mostrar respeito por ninguém o que fez aquela palavra cuspir neles enquanto eles estão sendo espancados como um animal. " (p. 101)


“Eu perguntei ao Pregador se você ainda era um escravo se não se importasse de trabalhar para alguém e não tivesse nenhum outro lugar para ir. A única coisa que ele disse foi:“ Sim, você ainda é um escravo. Mas você é pior do que um escravo. Você é um escravo ignorante ”(p. 148).


- Perdoe-me, senhor. A criança, certo? Este aqui é mesmo Buxton? "Bom dia. Sim, senhor, é, e vocês estão realmente livres!" "Sei que não foi fácil, mas você descobriu onde deveria estar. Você está em casa." (P. 160-161)


"Sempre que gente nova-livre vem morar em Buxton, tocamos a campainha vinte vezes para cada um deles. Dez vezes para tocar suas velhas vidas e mais dez para tocar suas novas, suas vidas livres. Então, nós peça ao pessoal do new-free que, um por um, suba a escada da torre e esfregue o sino com a mão esquerda. Na maioria das vezes, quando você está fazendo algo importante, deve usar a mão direita, mas nós pedimos ' em usar a mão esquerda porque está mais perto de seus corações. "(p. 171)


"Mamãe disse:" Bem, o corpo nunca dura, não é? Mas eu espero ... não, eu sei que algo dentro de todos nós é tão forte que não pode ser interrompido. Ele voará para sempre. " (P. 199)


"Foi dois anos antes de eles me trazerem para De-troit novamente, e eu soube quando estávamos saindo na carroça e eu beijei minha mãe que eu disse que nunca iria vê-la novamente." (p. 211)


"Pelo amor de meu marido, John Holton, que faleceu em 7 de maio de 1859, mas ainda vive. O corpo não foi feito para durar. Há algo dentro de si tão forte que voa para sempre." (p. 221)


"Deixe que isso seja uma lição para você. Você não pode deixar que seus desejos o ceguem para o que é a verdade. Você sempre tem que olhar para as coisas como elas são, não como gostaria que fossem." (P. 252)


"'Em vez de esta ser sua última noite, ela se transformou em sua primeira." (p. 335)


"Bem, filho, você provou o que disse antes. Você provou que se você quer algo horrível o suficiente, às vezes os sonhos têm uma maneira de encontrá-lo. Você levantou algo mais pesado do que qualquer carroça de pedras do meu coração, Elijah de Buxton . Obrigado." (p. 337)


"Olhe aí, olhe aquela terra! Olhe aquelas árvores! Você já viu algo tão precioso? É a terra dos livres! ... Hoje você está realmente livre e escolheu o dia mais lindo, mais perfeito para Fazendo!" (p. 341)



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Data de Vencimento:

Objetivo: criar um storyboard que identifique sua frase ou cena favorita em Elijah of Buxton . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Escolha uma frase ou cena favorita de Elias de Buxton .
  3. Crie uma imagem que represente esta citação usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Na caixa de descrição, escreva a citação e pelo menos uma frase sobre o que ela significa para você.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos: citação, ilustração, 1-2 frases sobre o que isso significa para você.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual


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