Os alunos criarão um mapa de aranha que responde às perguntas 5Ws e H frequentemente usadas ao discutir tópicos de história .: Quem, O quê, Quando, Onde, Por que e Como. Para o tópico de encarceramento nipo-americano durante a Segunda Guerra Mundial, os alunos responderão às seguintes perguntas usando respostas de 1-3 frases nas caixas de descrição, bem como ilustrações apropriadas e significativas:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha 5Ws e H descrevendo o encarceramento de nipo-americanos na segunda guerra mundial.
Instruções do aluno:
Requisitos: Respostas a 6 perguntas 5Ws e H, bem como ilustrações apropriadas para cada uma.
Engage students by starting with open-ended questions about fairness and justice. Encourage every student to share their thoughts to foster empathy and deeper understanding of the topic.
Write 3-5 discussion questions that connect historical events to current issues. Use prompts like 'How might you feel if you were in their position?' to spark personal connections and critical thinking.
Divide your class into groups of 3-4 to ensure everyone can participate. Assign each group a question and give them a few minutes to discuss before sharing with the class.
Set clear expectations for listening and responding to others’ ideas. Model respectful disagreement and praise thoughtful contributions to create a safe, open environment.
Invite students to use ideas from the discussion when completing their spider maps. This deepens understanding and helps students create richer answers and illustrations.
As 5Ws e H do encarceramento de americanos japoneses são: Quem ordenou e foi afetado, O que aconteceu, Quando e Onde ocorreu, Por que aconteceu, e Como muitas pessoas foram impactadas. Essa estrutura ajuda os estudantes a entender fatos-chave sobre o encarceramento de japoneses americanos na Segunda Guerra Mundial.
Os estudantes podem criar um mapa aranha fazendo um tema central (Encarceramento de americanos japoneses) e conectando seis ramificações para cada uma das perguntas 5W e H. Em cada ramificação, eles escrevem uma resposta curta e adicionam uma ilustração significativa que representa sua resposta.
Presidente Franklin D. Roosevelt ordenou o encarceramento através da Ordem Executiva 9066. A ordem afetou principalmente japoneses americanos que viviam na Costa Oeste, incluindo mais de 120.000 pessoas, a maioria das quais eram cidadãos americanos.
Os americanos japoneses foram encarcerados por causa de medo durante a guerra, racismo e suspeitas após o ataque a Pearl Harbor. O governo alegou que era para a segurança nacional, mas nenhuma evidência de deslealdade foi encontrada entre os encarcerados.
Maneiras eficazes incluem usar atividades interativas como mapas aranha, analisar fontes primárias, discutir histórias pessoais e criar ilustrações. Essas abordagens ajudam os estudantes a se envolverem com o tema e entenderem seu impacto nas pessoas e comunidades.