Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta e compassiva da cultura, vidas e perspectivas diversas de pessoas que foram escravizadas na América e pessoas que trabalharam para acabar com a escravidão. Dar aos alunos a perspectiva de quem viveu durante um período de tempo os ajuda a ir além da simples memorização de datas e nomes para adquirir uma visão mais substancial, empática e realista do período.
Nesta atividade, os alunos criarão uma mini biografia de novela gráfica de uma pessoa que viveu durante o tempo da escravidão na América . Este storyboard narrativo descreverá os eventos importantes que ajudaram a moldar a vida dessa pessoa no formato de uma minivista em quadrinhos ou história em quadrinhos.
Os professores podem designar aos alunos pessoas específicas ou dar aos alunos uma escolha sobre quem eles gostariam de pesquisar. Em cada célula, os alunos criarão uma cena da vida de sua pessoa usando imagens e texto. As biografias devem explicar os principais eventos e realizações que ajudaram a moldar a vida e o legado da pessoa que escolheram.Essas minibiografias podem ser impressas, laminadas e adicionadas à biblioteca da sala de aula. Os alunos também podem apresentar suas biografias aos colegas, compartilhando o que sabem sobre sua pessoa. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa famosa ou notável que se relacione com o período da escravidão na América, como uma pessoa escravizada ou um abolicionista. Crie uma minibiografia de sua vida na forma de um storyboard narrativo que destaca eventos importantes em sua vida e realizações.
Instruções do aluno:
Requisitos: imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, 4-8 eventos importantes e / ou realizações representadas com cenas apropriadas, personagens e itens com legendas descritivas
Organize para que cada estudante compartilhe sua mini biografia em quadrinhos com a turma de forma estruturada. Apresentações permitem que os estudantes mostrem sua pesquisa, aumentem a confiança e reforcem o aprendizado para todo o grupo.
Lembre-se de que os estudantes devem ouvir com atenção e respeito durante cada apresentação. Modele um comportamento positivo do público para que todos se sintam valorizados e ouvidos.
Convide os colegas a fazer perguntas ou compartilhar comentários gentis após cada apresentação. Estimule a curiosidade e uma discussão respeitosa para aprofundar a compreensão.
Exiba todas as mini biografias completas em um mural ou como uma caminhada pela galeria. Isso celebra o esforço dos estudantes e permite que todos aprendam com o trabalho uns dos outros.
Conduza uma breve discussão em sala sobre como aprender sobre pessoas reais afetou a compreensão dos estudantes sobre a escravidão na América. Conecte histórias pessoais a temas históricos mais amplos para uma compreensão mais profunda.
Uma atividade de biografia narrativa é uma tarefa na qual os alunos pesquisam uma pessoa real relacionada à escravidão na América e, em seguida, criam uma mini história em quadrinhos ou roteiro que destaca eventos e conquistas importantes na vida dessa pessoa usando imagens e texto. Essa abordagem ajuda os alunos a desenvolver empatia e uma compreensão mais profunda da história.
Comece fazendo com que os alunos escolham ou atribuam uma pessoa notável da era da escravidão na América. Peça que pesquisem eventos importantes da vida e depois ilustrem de 4 a 8 momentos-chave em um roteiro de estilo quadrinhos com legendas, incluindo o nome e as datas de vida da pessoa. Incentive a criatividade com imagens e descrições concisas.
Figuras notáveis incluem Harriet Tubman, Frederick Douglass, Sojourner Truth, Abraham Lincoln, Phillis Wheatley, Olaudah Equiano e William Lloyd Garrison. Escolha uma variedade de pessoas escravizadas e abolicionistas para perspectivas diversas.
Os alunos devem incluir a imagem da pessoa, nome, datas de nascimento e falecimento, e ilustrar de 4 a 8 eventos ou conquistas significativas, cada um com legendas descritivas. As cenas devem usar personagens, cenários e itens relevantes à vida e legado da pessoa.
Biografias narrativas ajudam os alunos a ir além da memorização de fatos, incentivando empatia e uma compreensão mais realista e pessoal da história. Ao focar nas histórias de pessoas reais, os alunos ganham insights sobre a cultura, as lutas e as conquistas do passado.