As planilhas de definição são páginas que permitem aos alunos registrar o significado do novo vocabulário em suas próprias palavras, no contexto com frases ou com uma combinação de palavras e imagens. Ao trabalhar com características geográficas, isso pode ser extremamente útil para que os alunos possam diferenciar visualmente entre diferentes formas de relevo e corpos d'água. Para esta atividade, os alunos preencherão a planilha de vocabulário de acidentes geográficos . Os professores podem escolher personalizar ou alterar qualquer parte da planilha para adicionar andaimes, trocar palavras e muito mais! Eles podem ser usados digitalmente ou impressos e concluídos à mão.
Para modelos adicionais para personalizar, verifique nossos modelos de planilha de definição !
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Definir e ilustrar o vocabulário de relevo.
Instruções do aluno:
Apresente aos alunos o conceito de diagramas de Venn. Os professores podem primeiro explicar porque é que estes diagramas são usados para comparação ou encontrar semelhanças e diferenças e depois discutir como os alunos podem usá-los nas suas próprias atividades. Além disso, informe aos alunos que eles podem diferenciar mais de dois acidentes geográficos usando um diagrama de Venn ao mesmo tempo.
Peça aos alunos que escolham dois acidentes geográficos que desejam comparar e diferenciar. Num nível mais jovem, os alunos podem escolher apenas dois acidentes geográficos, mas os professores também podem orientar os alunos a comparar 3 ou mais acidentes geográficos ao mesmo tempo.
Ajude os alunos a compreender em quais elementos eles podem diferenciar os acidentes geográficos. Os professores também podem fornecer essa estrutura e pedir aos alunos que preencham a planilha por meio de suas próprias pesquisas. Por exemplo, diferenciar com base na geografia, recursos visuais, significado, etc.
Construa modelos de vários acidentes geográficos usando argila, papel machê ou outros materiais para proporcionar uma experiência de aprendizagem prática. Este método tátil pode ajudar a melhorar sua compreensão. Os alunos também podem usar este exercício para criar uma diferença visual entre os acidentes geográficos. Para este exercício, os professores podem designar grupos e pedir a cada grupo que faça dois acidentes geográficos e explique a diferença com a ajuda de recursos visuais.
Incentive os alunos a perguntar sobre acidentes geográficos. A curiosidade pode ser despertada e uma maior compreensão pode resultar disso. Os professores podem fazer perguntas interessantes e pedir aos alunos que discutam as respostas em grupo para promover a colaboração e o pensamento crítico.
Uma característica ou forma terrestre conhecida como relevo é o resultado de uma ocorrência natural. Cordilheiras, vales, planícies, planaltos e outras formas de paisagem estão incluídas. Os acidentes geográficos desempenham um papel importante em muitos aspectos para melhorar o meio ambiente e manter o ecossistema. Muitos desses locais são atrações turísticas e muitos outros ajudam os humanos a manter um padrão de vida.
Uma montanha é um relevo ascendente e de alto contorno, com tendência a encostas íngremes que se elevam visivelmente acima de seus arredores. Embora uma montanha seja maior, uma colina é menor e menos íngreme. Os alunos também podem representar essas diferenças visualmente com a ajuda de imagens e outras atividades interativas.
Quando rocha derretida, cinzas e gases são liberados das profundezas da crosta terrestre, eles criam o relevo conhecido como vulcão. Diferentes tamanhos e formas são possíveis para este tipo de vulcão. Os alunos podem criar um projeto 3D para este relevo e mostrar seu funcionamento integrando conceitos de outras disciplinas.