Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações auxilia na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário chave relacionado a Glory Be de Augusta Scattergood.
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra e define um novo vocabulário no Glory Be .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Oriente os estudantes a compartilharem suas ilustrações de vocabulário nos storyboards com os colegas. Incentive cada estudante a apresentar seus termos, definições e ilustrações escolhidos em pequenos grupos ou como turma. Isso ajuda os estudantes a praticar explicar conceitos com suas próprias palavras e aprofunda a compreensão por meio de discussões colaborativas.
Pergunte aos estudantes para relacionar cada termo de vocabulário com algo em suas próprias vidas. Isso torna palavras abstratas mais concretas e memoráveis. Por exemplo, os estudantes podem compartilhar uma ocasião em que testemunharam ou aprenderam sobre 'segregação' ou 'liberdade' em sua comunidade ou história familiar.
Convide colegas para oferecer feedback construtivo ou fazer perguntas sobre as ilustrações uns dos outros. Isso promove o pensamento crítico e fortalece a compreensão ao fazer os estudantes explicarem suas escolhas ou esclarecerem o significado. Use iniciadores de frases como 'Percebi...' ou 'Você pode explicar por que...?' para apoiar o feedback.
Exiba os storyboards completos em um quadro de avisos ou na parede. Isso cria uma parede visual de palavras que os estudantes podem consultar ao longo da unidade. Reforça a aprendizagem e dá aos estudantes um sentimento de propriedade e orgulho em seu trabalho.
Use jogos curtos e envolventes para reforçar o vocabulário periodicamente. Exemplos incluem bingo de vocabulário, mímica ou jogos de combinação usando os storyboards ilustrados. Essas atividades tornam a revisão divertida e mantêm os termos-chave na mente dos estudantes.
Uma atividade de história em quadrinhos de vocabulário para Glory Be envolve os alunos selecionando termos-chave do romance, escrevendo suas definições e criando ilustrações para cada palavra. Essa abordagem visual ajuda a melhorar a compreensão e retenção do vocabulário importante.
Para ensinar vocabulário de 'Glory Be' de forma envolvente, faça os alunos criarem quadros visuais de vocabulário ou histórias em quadrinhos. Deixe-os definir os termos e ilustrar seus significados usando cenas ou personagens do livro, incentivando a criatividade e a discussão.
Palavras-chave de vocabulário de 'Glory Be' incluem Direitos Civis, Segregação, Racismo, Verão da Liberdade, Sermão, Bastão, Contar, Geladeira, Yankee, Pregador, Congregação e Brincadeira.
Ilustrar vocabulário ajuda os estudantes a conectarem novas palavras a pistas visuais, aprofundando a compreensão e auxiliando na memória. Criar imagens junto com definições envolve múltiplos estilos de aprendizagem para uma melhor retenção do vocabulário.
Para criar uma história em quadrinhos de vocabulário para Glory Be: (1) Escolha pelo menos três termos-chave, (2) Escreva definições precisas, (3) Ilustre cada palavra com cenas ou personagens relevantes, e (4) Revise para garantir clareza e compreensão.