A literatura distópica é um subgênero de ficção popular que cresce rapidamente. Os autores costumam usar distopias para transmitir uma mensagem sobre o mundo em que vivemos hoje. As distopias são sociedades extremamente erradas. Nesse gênero, o ambiente é frequentemente uma sociedade decaída, geralmente ocorrendo após uma guerra em grande escala ou outro evento horrível, que causou o caos no mundo antigo. Em muitas histórias, esse caos dá origem a um governo totalitário que assume controle absoluto. As falhas nesse tipo de distopia estão no centro da opressão e das restrições à liberdade por parte das autoridades centrais.
Os alunos podem acompanhar elementos da sociedade distópica de “Harrison Bergeron” enquanto lêem. Peça aos alunos que acompanhem os seis elementos comuns de uma distopia e, em seguida, descrevam esses elementos em um storyboard junto com uma citação de apoio.
| Elemento | Exemplo do texto |
|---|---|
| As pessoas estão restritas ao pensamento e ação independentes. | Exemplo:
“Ele tentou pensar um pouco sobre as bailarinas ... George estava brincando com a noção vaga de que talvez os dançarinos não devessem ser deficientes. Mas ele não foi muito longe antes que outro ruído em seu ouvido espalhasse seus pensamentos. |
| O governo no controle é muitas vezes opressivo. | Exemplo:
“Foi então que Diana Moon Glampers, a Handicapper General, entrou no estúdio com uma espingarda de dois canos de calibre dez. Ela disparou duas vezes e o Imperador e a Imperatriz morreram antes de cair no chão. Diana Moon Glampers carregou a arma novamente. Ela apontou para os músicos e disse que eles tinham dez segundos para recuperar suas deficiências. ” |
| A configuração é frequentemente futurista ou em um universo fictício. | Exemplo:
“O ano era 2081 e todos finalmente foram iguais”. |
| Contém elementos de conformidade ou igualdade extrema. | Exemplo:
“Eles não eram apenas iguais perante Deus e a lei. Eles eram iguais em todos os sentidos. Ninguém era mais esperto que ninguém. Ninguém era melhor do que ninguém. Ninguém era mais forte ou mais rápido do que qualquer outra pessoa. |
| O governo retrata sua sociedade como uma utopia. | Exemplo:
“'Se eu tentasse me safar com isso', disse George, 'então as outras pessoas iriam se safar - e em breve estaríamos de volta à idade das trevas novamente, com todos competindo contra todos os outros. Você não gostaria disso, gostaria? |
| O protagonista deseja restaurar as pessoas à vida convencional. | Exemplo:
Enquanto Harrison não é o protagonista, ele tenta impedir o sistema de sair da prisão, declarando-se melhor que os outros, tornando-se um "Imperador", forçando os músicos a tocar música melhorada e mostrando aos espectadores como dançar livre de tensões. desvantagens governamentais. “Não apenas as leis da terra foram abandonadas, mas também a lei da gravidade e as leis do movimento”. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre os seis elementos de uma distopia em "Harrison Bergeron".