Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos da história, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.
O ideal de igualdade tem sido combatido e ainda está sendo combatido por todo o mundo. "Harrison Bergeron", no entanto, imagina o que a verdadeira igualdade, com o apagamento da individualidade completamente, poderia parecer. A ausência de diferenças de habilidades, aparência e inteligência pinta uma imagem muito sombria do mundo. Tudo é chato, o mesmo, e nada precisa ser questionado ou discutido. Embora a própria igualdade seja um ideal importante, ela deve ser alcançada sem eliminar a identidade individual.
Mesmo que todo mundo em "Harrison Bergeron" agora é oficialmente "igual", o governo deve manter isso através do controle do pensamento. Eles conseguem isso interrompendo os processos de pensamento de pessoas com inteligência elevada e mantendo os níveis de inteligência daqueles que são incapazes de contemplar algo profundo. Sem pensar, não há inovação, curiosidade ou desejo. Na ausência dessas coisas, também não há rebelião, o que permite ao governo manter o controle total sobre seus cidadãos. A história é um aviso do que pode acontecer quando emoções, inteligência e características distintas são tiradas da experiência humana básica, deixando os opressores no comando.
As desvantagens são atribuídas a pessoas que vão acima do limiar de "normal", de acordo com o governo. As desvantagens perpetuam a idéia de "mesmice", e aqueles que não se conformam a este ideal são severamente punidos pelo governo. As desvantagens proporcionam um certo sentimento de segurança, onde as pessoas não precisam mais competir, pensar ou sentir, permitindo que o governo permaneça no controle.
As bailarinas são atribuídas várias desvantagens, incluindo o uso de máscaras para esconder sua beleza diferente. George observa as bailarinas e se aproxima dele que talvez elas não devam ser incapacitadas ... elas são tão desajeitadas e impedidas por suas desvantagens, que a mente de George entende instintivamente que algo não está certo. No entanto, antes de tal pensamento traidor pode tomar posse, ele é interrompido por seu ruído do transmissor de rádio. Seu momento de pensamento livre é suprimido pelos responsáveis.
A televisão é onde as pessoas desta distopia recebem suas notícias e entretenimento. É a máquina de propaganda do governo, que aproveita a oportunidade para pintar as habilidades de Harrison - "um gênio e um atleta, deficientes" - como um perigo para a população. Hazel, depois de ver o assassinato de seu filho na televisão ao vivo, é incapaz de se lembrar por que ela está tão chateada. Ela está confusa com a tela escurecida, e sabe que algo que ela viu na TV era triste. Ela não parece entender que o que ela testemunhou foi uma experiência real, exibindo o controle que a TV tem sobre sua vida e mente.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "Harrison Bergeron". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Incentive o diálogo aberto sobre como a individualidade e a conformidade são retratadas em "Harrison Bergeron". Peça aos estudantes que compartilhem exemplos da história e os conectem a situações da vida real. Isso aprofunda a compreensão e ajuda os alunos a relacionar o texto às suas próprias experiências.
Direcione os estudantes a localizar citações e cenas específicas que ilustrem temas principais como igualdade e perda do pensamento livre. Peça que expliquem como cada exemplo apoia o tema identificado. Essa prática fortalece habilidades analíticas e compreensão textual.
Atribua aos estudantes a criação de painéis de storyboard que representem símbolos e motivos principais. Incentive o uso de imagens e legendas para demonstrar suas interpretações. Atividades visuais envolvem aprendizes diversos e reforçam conceitos literários.
Organize trocas entre parceiros ou pequenos grupos onde os estudantes apresentem suas escolhas de tema e evidências. Estimule os colegas a fazer perguntas ou oferecer feedback construtivo. Isso promove colaboração e pensamento crítico na sala de aula.
Incentive os estudantes a identificar exemplos modernos de conformidade, individualidade ou propaganda. Conduza uma discussão sobre como essas questões aparecem no mundo ou ambiente escolar de hoje. Fazer conexões com o mundo real aumenta o engajamento e a relevância.
Os principais temas de "Harrison Bergeron" incluem os perigos da igualdade imposta, a perda da individualidade e a repressão do pensamento livre. A história explora o que acontece quando uma sociedade elimina diferenças em habilidade, aparência e inteligência, resultando em um mundo controlado, porém estagnado.
Limitações simbolizam o controle do governo e a uniformidade forçada na sociedade. Elas são impostas a indivíduos que excedem habilidades 'normais', punindo a singularidade e garantindo que ninguém se destaque, assim mantendo uma sensação artificial de igualdade e segurança.
O governo usa televisão como uma ferramenta de propaganda, controlando tanto as notícias quanto o entretenimento. Ela molda a percepção pública, suprime a dissidência e garante que os cidadãos aceitem a versão da realidade do regime sem questionar ou lembrar de eventos traumáticos.
Os estudantes podem aprender que uma verdadeira igualdade não deve vir às custas da individualidade ou do pensamento livre. A história alerta contra os perigos de apagar diferenças, mostrando que uma sociedade sem diversidade ou pensamento crítico torna-se opressiva e sem vida.
Os professores podem envolver os alunos pedindo que identifiquem e ilustrem os principais motivos e símbolos da história, como limitações, bailarinas e televisão. O uso de storyboards ou discussões em grupo ajuda os estudantes a conectar exemplos do texto a significados mais profundos.