Os alunos podem ler ou pesquisar as questões que levaram ao movimento dos direitos civis e discutir ideias como igualdade, racismo, segregação e intolerância. Uma discussão desse tipo também é um bom caminho para falar / aprender sobre diferentes grupos que foram discriminados no passado ou no presente: judeus, nativos americanos, romani, membros da comunidade LGBTQ +, pessoas com deficiências cognitivas ou físicas, muçulmanos, Latinos, mulheres, idosos, etc.
Depois de ter uma discussão sobre igualdade ou outros tópicos, peça aos alunos que criem um storyboard que combine elementos da conversa. Pode ser uma narrativa linear, um mapa de aranha sobre um tema central ou um gráfico T de comparação.
