Comparando as Colônias de Jamestown e Plymouth

Idade da Exploração - Jamestown vs. Plymouth

Visão Geral da Atividade

Nem todas as colônias foram formadas por grandes exploradores, e nem todas foram formadas pelas mesmas razões. Nesta atividade, os alunos irão comparar e contrastar os dois primeiros assentamentos ingleses de Jamestown e Plymouth . Esta atividade requer que os alunos criem um storyboard de grade (o tamanho sugerido é 4x2 ou 6x2). Os alunos usarão suas pesquisas para identificar os seguintes aspectos de ambas as colônias:

Localização
Razões para cada acordo
Dificuldades enfrentadas
Governos
Interações e tratamento de nativos americanos
Diferenças religiosas

Atividade Estendida

Os alunos podem criar um cronograma ou um pôster da linha do tempo que represente os principais eventos ocorridos em uma ou ambas as colônias. Os estudantes representarão eventos como o pouso inicial, o estabelecimento do governo, numerosas dificuldades encontradas e um evento único importante para Jamestown ou Plymouth.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

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Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)

Instruções do Aluno

Crie uma grade comparando e contrastando os assentamentos de Jamestown e Plymouth.

Clique em "Start Assignment".
Nos principais títulos, identifique cada aspecto (localização, motivos de solução, dificuldades enfrentadas, governo, interação com os nativos americanos e diferenças religiosas).
Na primeira linha, descreva cada aspecto e como ele se refere a Jamestown ou Plymouth.
Na linha inferior, descreva cada aspecto da liquidação restante.
Crie imagens para ilustrar cada célula usando cenas, caracteres e itens apropriados.
Salve e envie seu storyboard.

Grelha 1x3

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Comparison Analysis	Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.	Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.	Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort	Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.	Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.	Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar	Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.	Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.