Na geometria, há muitos vocabulários novos para os alunos dominarem. Eles não apenas precisam identificar formas como retângulos e triângulos, mas precisam ser capazes de identificar partes de formas, como base, perna, ângulo obtuso, vértice e muito mais! Criar gráficos para estudantes ou com os alunos pode ajudá-los a organizar novos conceitos e ter um ponto de referência para revisão. Nesta atividade, os alunos criarão uma ilustração e fornecerão uma definição para cada termo de geometria.
Os alunos reconhecem quadrados, círculos e triângulos com bastante facilidade, mas palavras como "raio" e "perpendicular" são geralmente termos novos. Essas palavras desconhecidas também são fundamentais para entender geometrias mais complicadas. Mantenha os gráficos limpos e simples, tanto quanto possível. Se as figuras de exemplo no gráfico forem muito perturbadoras, tente uma apresentação de slides separada com vários exemplos, enquanto examina novas palavras com seu grupo ou classe.
| Ponto | Um único local no espaço ou em uma superfície plana |
|---|---|
| Linha | Uma coleção de pontos que continua para sempre nas duas direções |
| Segmento de linha | Uma parte de uma linha com dois pontos de extremidade |
| Raio | Parte de uma linha com um ponto final |
| Ângulo | Dois raios que compartilham um ponto final |
| Linhas paralelas | Linhas que nunca se cruzam |
| Linhas de interseção | Linhas que passam pelo mesmo ponto |
| Linhas perpendiculares | Linhas que se cruzam e formam quatro ângulos retos |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um gráfico que defina e ilustre exemplos de termos de geometria.
Configure um mural de palavras na sala de aula para termos de geometria exibindo palavras-chave ao lado de ilustrações e definições criadas pelos alunos. Gire os termos semanalmente para manter os alunos engajados e ajudar a reforçar o aprendizado durante sua unidade de geometria.
Incentive os estudantes a criar seus próprios cartões de vocabulário desenhando imagens e escrevendo definições com suas próprias palavras. Isso promove o senso de propriedade e torna os termos abstratos mais memoráveis para os jovens aprendizes.
Peça aos estudantes que encontrem e compartilhem objetos do dia a dia que correspondam aos termos de geometria, como um relógio para um círculo ou uma janela para um retângulo. Fazer conexões com a vida diária ajuda a aprofundar a compreensão e a memória.
Organize jogos rápidos de movimento onde os estudantes formam formas, linhas ou ângulos com seus corpos. A atividade física torna os termos abstratos de geometria mais concretos e divertidos de aprender.
Termos básicos de geometria para estudantes do ensino fundamental incluem ponto, linha, segmento de linha, rayo, ângulo, retas paralelas, retas que se cruzam e retas perpendiculares. Dominar esses conceitos ajuda os estudantes a construir uma base sólida em geometria.
Os professores podem usar quadros de vocabulário visual, atividades interativas e exemplos da vida real para ajudar os estudantes a aprender e lembrar os termos de geometria. Criar quadros simples, organizados, com imagens e definições facilita a revisão e torna o aprendizado eficaz.
Uma ótima atividade é fazer com que os estudantes criem um quadro onde desenham e rotulam cada termo de geometria, escrevem uma definição e dão um exemplo da vida real. Essa abordagem prática aumenta a compreensão e a retenção.
Entender termos como rayo e perpendicular é essencial porque eles formam os blocos de construção para conceitos de geometria mais avançados e resolução de problemas posteriormente.
Uma linha se estende para sempre em ambas as direções, um segmento de linha tem dois pontos finais, e um rayo começa em um ponto e vai infinitamente em uma direção. Todos são formados por pontos.